短视频平台“青少年模式”存在的问题及对策研究

发布时间：2020-12-27 23:12

　　所有短视频平台制定的"青少年模式"都对青少年使用时间进行了严格限制,绝大多数短视频平台在"青少年模式"中进行了功能限制和内容精选,也有部分短视频平台声称已经对核心场景进行优化,后续还将持续优化更多场景。然而通过参与观察发现"青少年模式"在身份确认、内容把关、传播推送、隐私保护这四个方面存在明显漏洞。各大短视频平台应该积极主动承担媒体的社会责任,充分运用人脸识别、指纹识别等技术精准识别青少年身份,以算法和人工相结合的方法进行内容精选及传播推送。此外,行业协会应该制定和颁布一套可操作性的衡量标准,引入独立的第三方机构定期审查,让短视频平台"青少年模式"真正长效促进青少年健康成长。 

【文章来源】：新闻世界. 2020年09期

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一、引言
二、文献综述
    （一）短视频对青少年的消极影响日益凸显——短视频平台“青少年模式”产生的根本原因
        1. 青少年沉迷短视频，导致时间消逝，吞噬青少年的未来发展可能性
        2. 短视频内容鱼龙混杂，导致青少年模仿，诱导青少年产生不良行为或动机，影响青少年价值观的形成
        3. 短视频传播推送打造信息茧房，尤其是青少年偶然点击不良信息后，同类信息会被大量推送
        4. 短视频打造数字圆形监狱，青少年隐私保护难上加难
    （二）短视频管理——短视频“青少年模式”产生的催化剂
        1. 政府监管
        2. 短视频自律
三、短视频平台“青少年模式”内容分析
    （一）时间限制
    （二）功能限制
    （三）内容精选
    （四）场景优化
四、短视频平台“青少年模式”存在的问题
    （一）未能精准识别青少年身份
    （二）内容质量参差不齐，内容分级不够精细
    （三）首次推送界面中出现新闻资讯、知识性内容的比例不高，再次推送大多基于之前的观看记录
    （四）青少年隐私保护还有很大提升空间
五、短视频平台“青少年模式”的发展对策
    （一）各短视频平台应该积极主动承担社会责任
    （二）行业协会制定和颁布短视频平台“青少年模式”可操作性评价标准
    （三）引入具有审查能力的第三方审查机构


【参考文献】：
期刊论文
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[2]“微时代”下青少年对短视频沉迷的技术设计原因及媒介素养养成[J]. 徐琳琳.  黑河学刊. 2019(06)
[3]短视频对青少年价值观形成的影响[J]. 钱烨.  汉字文化. 2019(12)
[4]未成年人参与网络短视频与直播平台现象研究——基于政府管理视角[J]. 朱锐,谢薇,孙天航.  法制与社会. 2019(15)
[5]社交短视频对青少年的影响[J]. 刘子琳.  青年记者. 2018(29)
[6]短视频平台监管的困局与破局[J]. 刘金星.  现代视听. 2018(07)
[7]公民隐私权的保护——从“快手”和“今日头条”被广电总局约谈说开去[J]. 吕健.  中国地市报人. 2018(07)
[8]中国青少年互联网使用及网络安全情况调查[J]. 本刊编辑部.  中国信息安全. 2018(06)
[9]短视频在军事新闻报道中的运用[J]. 穆青.  青年记者. 2017(23)
[10]论网络传播中自律的主体及层次[J]. 刘桂珍.  兰州大学学报(社会科学版). 2008(05)



本文编号：2942674