广播电视播音用语功能规划研究 ——以普通话和汉语方言为中心
发布时间:2021-01-06 08:51
本文将研究视野聚焦为以普通话和汉语方言为中心的广播电视播音用语功能规划,旨在探寻广播电视播音用语在传播、交际中的特有规律,用以指导实践,促进其语言功能得以更好地发挥,为国家语言政策的制定提供借鉴。在具体探求过程中,力求贯彻把握系统,突出重点,揭示本质,注重比较和借鉴的研究思路。本论文共分六章。第一章绪论介绍研究目的和意义、文献综述和问题的提出、研究方法思路和文章框架结构。第二章梳理广播电视播音用语的历史沿革与现状。第三章重点研究广播电视播音用语的总体功能及规划的原则与规律。第四章探讨普通话播音用语的功能及规划。第五章研究汉语方言播音用语的功能及规划。第六章余论探讨如何正确处理普通话播音用语和汉语方言播音用语的关系,对广播电视播音用语功能规划的发展趋势作出理论预测。广播电视播音用语在实际应用中,既体现广播电视媒体的基本功能,也体现语言的基本功能。将二者结合起来,广播电视播音用语在总体上具有舆论引导、信息传播、社会教育、文化娱乐、时代体现、语言服务和语言资源等七种功能。普通话能够作为广播电视基本播音用语,一方面由它自身的语言特征所决定,另一方面由它在逐步被确立为国家通用语过程中获得的语言声...
【文章来源】:南开大学天津市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:185 页
【学位级别】:博士
【文章目录】:
中文摘要
Abstract
第一章 绪论
第一节 研究目的和意义
一、研究目的
二、研究意义
第二节 文献综述和问题的提出
一、文献综述
二、问题的提出
第三节 研究方法、思路与结构安排
一、研究方法与思路
二、结构安排
第二章 广播电视播音用语发展历程
第一节 20世纪广播电视播音用语状况
一、早期播音用语
二、人民广播事业发端时期播音用语
三、新中国初期播音用语
四、改革开放后播音用语
第二节 广播电视播音用语现状
一、普通话播音用语现状
二、汉语方言播音用语现状
第三章 广播电视播音用语的总体功能规划
第一节 广播电视播音用语的功能
一、舆论引导功能
二、信息传播功能
三、社会教育功能
四、文化传承功能
五、时代体现功能
六、语言服务功能
七、语言资源功能
第二节 广播电视播音用语功能的影响因素
一、节目类型与广播电视播音用语
二、听众观众接受程度与广播电视播音用语
三、广播电视播音用语存在的问题
第三节 广播电视播音用语功能规划的原则与规律
一、功能规划的总体原则
二、功能规划遵循的规律
第四章 普通话播音用语的功能规划
第一节 普通话播音用语的功能
一、维护国家统一与民族团结
二、引导规范使用国家通用语言
三、保证信息有效传播
第二节 普通话播音用语的功能规划
一、坚持主体地位
二、加强规范引导
三、建立评价体系
第五章 汉语方言播音用语的功能规划
第一节 汉语方言播音用语的功能
一、辅助引导舆论
二、传承保护汉语方言
三、体现语言多样化
第二节 汉语方言播音用语的功能规划
一、合理审批布局
二、提高运用水平
三、加强法规宣传
四、做好监督管理
五、培养人才队伍
第六章 余论:正确处理普通话与方言的关系
第一节 存在问题
一、播出时间与影响效度
二、地域间不平衡
第二节 功能规划建议
一、分类对待,加强统筹
二、正确使用,科学保护
三、关注媒介融合,把握发展趋势
参考文献
附录
致谢
个人简历
【参考文献】:
期刊论文
[1]新媒体背景下的广播电视语言研究[J]. 姚喜双. 语言文字应用. 2012(03)
[2]论新媒体流行语在广电媒体中的规范使用——以近年来年度新媒体十大流行语为例[J]. 袁伟. 语言文字应用. 2012(03)
[3]浅析普通话与方言在广播电视节目中的使用[J]. 刘子琦,姚喜双. 语言文字应用. 2012(03)
[4]加强语言服务研究,注重语言服务实践[J]. 屈哨兵. 语言文字应用. 2012(02)
[5]试析网络视频主持人语言规范问题[J]. 姚喜双,李桃. 语言文字应用. 2012(02)
[6]播音主持语言评价问题研究[J]. 祝捷. 语言文字应用. 2012(02)
[7]播音员主持人语音不规范现象浅析[J]. 武传涛. 语言文字应用. 2012(02)
[8]播音员主持人在普通话水平测试中常见语音问题分析与对策[J]. 孟晖. 语言文字应用. 2012(02)
[9]论广播电视语言的文化性与规范性[J]. 刘子琦. 语言文字应用. 2012(02)
[10]推普周期间电视语言规范问题研究——以央视新闻类、专题类、综艺类节目为例[J]. 卢迪迪. 语言文字应用. 2012(01)
硕士论文
[1]我国粤语电视新闻节目传播研究[D]. 李雪.河南大学 2011
[2]在市场行为和行政管理双重约束下的方言电视节目发展对策研究[D]. 裘野.西南交通大学 2010
[3]粤港广播电视传媒竞争与合作研究[D]. 陈媛.暨南大学 2010
[4]电视的教育功能及其受众分析[D]. 王雪雪.西北师范大学 2006
本文编号:2960287
【文章来源】:南开大学天津市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:185 页
【学位级别】:博士
【文章目录】:
中文摘要
Abstract
第一章 绪论
第一节 研究目的和意义
一、研究目的
二、研究意义
第二节 文献综述和问题的提出
一、文献综述
二、问题的提出
第三节 研究方法、思路与结构安排
一、研究方法与思路
二、结构安排
第二章 广播电视播音用语发展历程
第一节 20世纪广播电视播音用语状况
一、早期播音用语
二、人民广播事业发端时期播音用语
三、新中国初期播音用语
四、改革开放后播音用语
第二节 广播电视播音用语现状
一、普通话播音用语现状
二、汉语方言播音用语现状
第三章 广播电视播音用语的总体功能规划
第一节 广播电视播音用语的功能
一、舆论引导功能
二、信息传播功能
三、社会教育功能
四、文化传承功能
五、时代体现功能
六、语言服务功能
七、语言资源功能
第二节 广播电视播音用语功能的影响因素
一、节目类型与广播电视播音用语
二、听众观众接受程度与广播电视播音用语
三、广播电视播音用语存在的问题
第三节 广播电视播音用语功能规划的原则与规律
一、功能规划的总体原则
二、功能规划遵循的规律
第四章 普通话播音用语的功能规划
第一节 普通话播音用语的功能
一、维护国家统一与民族团结
二、引导规范使用国家通用语言
三、保证信息有效传播
第二节 普通话播音用语的功能规划
一、坚持主体地位
二、加强规范引导
三、建立评价体系
第五章 汉语方言播音用语的功能规划
第一节 汉语方言播音用语的功能
一、辅助引导舆论
二、传承保护汉语方言
三、体现语言多样化
第二节 汉语方言播音用语的功能规划
一、合理审批布局
二、提高运用水平
三、加强法规宣传
四、做好监督管理
五、培养人才队伍
第六章 余论:正确处理普通话与方言的关系
第一节 存在问题
一、播出时间与影响效度
二、地域间不平衡
第二节 功能规划建议
一、分类对待,加强统筹
二、正确使用,科学保护
三、关注媒介融合,把握发展趋势
参考文献
附录
致谢
个人简历
【参考文献】:
期刊论文
[1]新媒体背景下的广播电视语言研究[J]. 姚喜双. 语言文字应用. 2012(03)
[2]论新媒体流行语在广电媒体中的规范使用——以近年来年度新媒体十大流行语为例[J]. 袁伟. 语言文字应用. 2012(03)
[3]浅析普通话与方言在广播电视节目中的使用[J]. 刘子琦,姚喜双. 语言文字应用. 2012(03)
[4]加强语言服务研究,注重语言服务实践[J]. 屈哨兵. 语言文字应用. 2012(02)
[5]试析网络视频主持人语言规范问题[J]. 姚喜双,李桃. 语言文字应用. 2012(02)
[6]播音主持语言评价问题研究[J]. 祝捷. 语言文字应用. 2012(02)
[7]播音员主持人语音不规范现象浅析[J]. 武传涛. 语言文字应用. 2012(02)
[8]播音员主持人在普通话水平测试中常见语音问题分析与对策[J]. 孟晖. 语言文字应用. 2012(02)
[9]论广播电视语言的文化性与规范性[J]. 刘子琦. 语言文字应用. 2012(02)
[10]推普周期间电视语言规范问题研究——以央视新闻类、专题类、综艺类节目为例[J]. 卢迪迪. 语言文字应用. 2012(01)
硕士论文
[1]我国粤语电视新闻节目传播研究[D]. 李雪.河南大学 2011
[2]在市场行为和行政管理双重约束下的方言电视节目发展对策研究[D]. 裘野.西南交通大学 2010
[3]粤港广播电视传媒竞争与合作研究[D]. 陈媛.暨南大学 2010
[4]电视的教育功能及其受众分析[D]. 王雪雪.西北师范大学 2006
本文编号:2960287
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