符号互动论述评

发布时间：2021-01-30 19:38

　　符号互动论20世纪初发源于美国的社会学领域,其主要理论主张是:人在与他人的互动过程中确立自己的身份;这种互动并非一种机械的刺激-反应过程,而是基于一定的意义阐释之上,意义的阐释需要借助符号（特别是语言）来进行;人与社会并非一成不变的实体,而是处于不停的互动与变化过程中。符号互动论的理论家们先后提出了普遍化他者、首要群体、镜中自我、印象管理等一系列富有创见的理论术语,从不同侧面阐明和发展了符号互动论的观点。符号互动论目前已经被广泛运用到医患关系、学校教学、心理咨询等领域中,它或许能够为文学批评提供一种新的视角,为文学批评注入一种来自社会学的活力。 

【文章来源】：徐州工程学院学报(社会科学版). 2020,35(04)

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、理论渊源
二、发展与应用现状
三、主要理论术语
    （一）自我形成三阶段（Three Stages of Self）
    （二）普遍化他者（The Generalized Other）
    （三）首要群体（Primary Group）
    （四）主我（I）-客我（me）
    （五）行动四阶段（Four Stages of an Act）
    （六）镜中自我（The Looking-Glass Self）
    （七）印象管理（Impression Management）
    （八）全控机构（Total Institution）
三、结语



本文编号：3009472