内容维度下主题报道创新路径
发布时间:2021-02-27 19:00
依托大众媒体逐步发展起来,以宣传为主的主题报道内容模式已难以适应网络媒体时代的传播规律,亟须创新发展。在自媒体逐步重塑新闻生产、社交媒体渠道地位崛起、受众接受方式日益碎片化的背景下,主流媒体在内容建设上立足专业机构的优势,在信息整合传播、线下活动策划、报道视角转换、情感共鸣等方面进行了有益探索,为主题报道的创新路径提供了思考方向。
【文章来源】:中国出版. 2020,(18)北大核心CSSCI
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、强化内容整合,凸显信息关联性
二、丰富线下参与,带动网民从受者转向传者
三、从独白走向对话,平行视角提升接受度
第一,紧扣社会普遍关注的民生热点。
第二,多用个体化叙事讲故事,让对话者从政府机构转向具体个人。
四、厚植集体记忆,借助符号唤醒共同情感
五、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]关联主义视域下成人学习的理念创新与路径变革[J]. 朱越来,胡生泳. 成人教育. 2019(03)
[2]记忆的建构与变迁:典型报道的时代印记[J]. 王春晓,陈旭光. 当代传播. 2018(05)
[3]网络社会中集体记忆研究的回顾与反思[J]. 赵然. 新闻研究导刊. 2017(01)
[4]个体化叙事 故事化表达 融媒体传播——《大众日报》主题报道改进文风的实践与思考[J]. 廉卫东,李海燕. 中国记者. 2016(11)
[5]寻找失落的交往空间——城市形态对交往形式的建构[J]. 陈培婵. 新闻大学. 2015(06)
[6]创新传播路径 让主题报道更具吸引力[J]. 张芹. 当代电视. 2015(03)
[7]对重大主题报道强化新闻表达的实践与思考[J]. 沈炳忠,朱伟中. 中国广播电视学刊. 2013(07)
[8]贯穿民生主线 做实主题报道[J]. 吴少华. 新闻实践. 2012(08)
[9]大型新闻行动:以整合传播推进重大主题报道——《江苏新时空》重大主题报道的成功实践[J]. 潘知常,邓天颖. 现代传播(中国传媒大学学报). 2007(03)
[10]从“自我中心”的独白到“我与你”的对话[J]. 王怡红. 现代传播-北京广播学院学报. 1999(06)
本文编号:3054663
【文章来源】:中国出版. 2020,(18)北大核心CSSCI
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、强化内容整合,凸显信息关联性
二、丰富线下参与,带动网民从受者转向传者
三、从独白走向对话,平行视角提升接受度
第一,紧扣社会普遍关注的民生热点。
第二,多用个体化叙事讲故事,让对话者从政府机构转向具体个人。
四、厚植集体记忆,借助符号唤醒共同情感
五、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]关联主义视域下成人学习的理念创新与路径变革[J]. 朱越来,胡生泳. 成人教育. 2019(03)
[2]记忆的建构与变迁:典型报道的时代印记[J]. 王春晓,陈旭光. 当代传播. 2018(05)
[3]网络社会中集体记忆研究的回顾与反思[J]. 赵然. 新闻研究导刊. 2017(01)
[4]个体化叙事 故事化表达 融媒体传播——《大众日报》主题报道改进文风的实践与思考[J]. 廉卫东,李海燕. 中国记者. 2016(11)
[5]寻找失落的交往空间——城市形态对交往形式的建构[J]. 陈培婵. 新闻大学. 2015(06)
[6]创新传播路径 让主题报道更具吸引力[J]. 张芹. 当代电视. 2015(03)
[7]对重大主题报道强化新闻表达的实践与思考[J]. 沈炳忠,朱伟中. 中国广播电视学刊. 2013(07)
[8]贯穿民生主线 做实主题报道[J]. 吴少华. 新闻实践. 2012(08)
[9]大型新闻行动:以整合传播推进重大主题报道——《江苏新时空》重大主题报道的成功实践[J]. 潘知常,邓天颖. 现代传播(中国传媒大学学报). 2007(03)
[10]从“自我中心”的独白到“我与你”的对话[J]. 王怡红. 现代传播-北京广播学院学报. 1999(06)
本文编号:3054663
本文链接:https://www.wllwen.com/xinwenchuanbolunwen/3054663.html