传媒业务类课程线上教学模式探索

发布时间：2021-03-04 00:13

　　本文以新冠肺炎疫情防控的特殊背景下"电视节目制作"课程的线上教学为例,从线上教学原理和具体教学设计方法入手,探讨传媒业务类课程的线上教学创新模式,以便为未来高校线上线下混合式教学提供参考。 

【文章来源】：教育传媒研究. 2020,(05)

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

授课方式由学生投票决定示意图

“电视节目制作”课程在学生试听结束后,利用教学软件中的投票模式进行授课方式的调研,经无记名投票后,授课采取“一星两块”模式,“一星”即超星App,通过提前“录播”完成教师核心内容的讲授部分,“两块”则指超星互动答疑模块和微信课程群辅助模块。录课模式能有效避免网络拥堵,与其他工具辅助教学共同保障教学效果的实行。图三 节目制作步骤解析的PPT展示图

节目制作步骤解析的PPT展示图


本文编号：3062202