信息传播对中学生宗教信息认知的影响研究 ——基于广州中学生的宗教信仰情况调查

发布时间：2021-04-15 21:10

　　青少年追逐宗教信仰的现象,本质上反映了青少年的情感与精神需求。本文通过调研广州市中学生,试图分析在信息传播环境中,人际传播和大众传播是如何影响中学生的宗教信仰认知。调查发现,广州中学生接触宗教文化信息途径多、几率大。家庭对中学生宗教信仰认知有显著影响;现实朋友/同学对中学生宗教信仰认知无显著影响;大众传播对中学生宗教信仰认知有显著影响。处于人生观、世界观和价值观塑造关键期的中学生,在精神信仰上明显受到人际传播和大众传播的双重影响。 

【文章来源】：暨南大学广东省 211工程院校

【文章页数】：57 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

广州中学生最常交流的对象（N=280）

广州中学生常用聊天方式（N=280）

图 3 广州中学生与父母、朋友常交流内容（N=278）在常用的信息获取方式上，本研究将微信/QQ 列为人际传播项，与父母、现实朋友/同学、学校老师一起作为人际传播渠道，217.8%人次通过人际传播渠道了解信息；而在大众传播工具上，本研究将报纸、杂志、电视、电台四类传统大众媒介与网络传

【参考文献】：
期刊论文
[1]农民工人际传播网络结构分析——基于宏观视角的实证研究[J]. 陶建杰.  现代传播(中国传媒大学学报). 2016(10)
[2]新媒体环境下我国青少年宗教信仰教育引导研究——以河南省青少年调查结果为例[J]. 高芳放.  中国青年研究. 2016(09)
[3]对宗教、民族、国家安全的统一考量——试论习近平的宗教工作思想的理论特色与理论内涵[J]. 李晓龙.  世界宗教研究. 2016(02)
[4]宗教传播与社会治理——以佛教在中国的传播与《东西洋考每月统记传》为例[J]. 胡晓娟.  学习与探索. 2016(03)
[5]“成长为基督徒”——一个神学班青少年宗教信仰社会化的田野调查[J]. 李艳红.  西北师大学报(社会科学版). 2016(01)
[6]丝路沿线民族地区青少年宗教信仰现状及特殊性分析——以甘肃天祝藏族自治县的调查为例[J]. 王永智,王金燕,王郡.  世界宗教文化. 2015(04)
[7]论“人际传播”的定名与定义问题[J]. 王怡红.  新闻与传播研究. 2015(07)
[8]“神人关系”及其信仰方式的构成——基于“长三角”地区的数据分析[J]. 李向平,李峰华.  社会学研究. 2015(02)
[9]弘扬伊斯兰美德 培育和践行社会主义核心价值观[J]. 郭承真.  中国宗教. 2014(04)
[10]论移民社会的宗教徒身份——以美国华裔佛教徒为例[J]. 李四龙.  北京大学学报(哲学社会科学版). 2013(04)

硕士论文
[1]当代青少年宗教信仰现象研究[D]. 王颖.西北大学 2010
[2]大众传播媒介对中学生自我同一性影响的研究[D]. 陈卓然.南京师范大学 2004



本文编号：3140088