《开学第一课》的创意设计与价值传播

发布时间：2021-06-29 01:23

　　<正>目前,我国针对青少年儿童的节目种类繁多,但整体上呈现出单一性特征明显、同质化现象严重和价值意义表现不明确的问题,产生节目发展困难、更新换代快的弊病。中央广播电视总台与教育部合作的大型公益节目《开学第一课》自2008年9月1日开播,每年1期,到2019年已播出12期。2019年节目双网收视率破5%,较前一日涨幅超过700%。节目以其别出心裁的创意设计和贯穿始终的价值观教育成为我国青少年儿童喜闻乐见的开学"第一课"。《开学第一课》的节目 

【文章来源】：青年记者. 2020,(20)北大核心

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
《开学第一课》的节目创意设计
    1.场景创新:舞台变课堂。
    2.内容创新:热点变主题。
    3.形式创新:传授变体验。
    4.角色创新:嘉宾变老师。
《开学第一课》的节目价值传播
    1.强化理想信念。
    2.促进文化传承。
    3.增进爱国情感。
经验与启示
    1.以主流价值观引领议程设置。
    2.以仪式设计创新节目策划。
    3.以网络传播扩大节目影响。
结 语



本文编号：3255430