用户视角下知识付费发展趋势探究

发布时间：2021-07-13 22:04

　　互联网的兴起为我们的生活创造了无限的可能性。移动支付改变了我们的消费模式。在日益成熟的技术手段下,知识传播的方式也越来越多样化。在许多文章中,2016年被定义为知识付费元年。在经历了2016年的萌芽发展期,以及2017年的爆炸性增长后,知识付费已完全融入大多数互联网用户的生活。从知乎推出的值乎到值乎live,再到在行团队推出的分答,后来的得到、喜马拉雅,大家都瞅准了知识付费这一新新领域,随之而来的就是一阵席卷全国的知识付费热,用户们从开始的尝试小范围打赏,到后来开始频繁购买线上课程、订阅专栏,知识产业领域的知识付费改革如火如荼。新媒体日渐取代传统媒体的今天,接踵而来的是自媒体人、优秀的IP、大V,他们在互联网分享自己的知识,并让用户用付费手段来看的知识。但是也有不少自媒体人及平台对互联网知识知之甚少,营业难、成本高而且收益少。据了解,内容创业者在知识付费中会遇见诸多困扰,如:用户数据不掌握在自己手中,调取分析十分困难、口碑尤其重要、平台不利于打造自己的品牌,难以形成口碑、用户知识付费转化率、续费率低、没有资源,缺少渠道售卖课程,需要资源对接等,鉴于此,知识付费就显得尤为重要,以下概述知... 

【文章来源】：兰州财经大学甘肃省

【文章页数】：55 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

职业：在所有受调查的网友中，企业或公司员工比重最大，占总人数的

18-30 岁的用户有过付费行为，从数据比例中可以看出知识付年轻化，这一年龄阶段的用户处于学习和工作的阶段，正需要，所以他们对知识的渴求比较强烈，如图 2 所示：图 2：在所有受调查的网友中，企业或公司员工比重最大，占其次是学生，占总人数的 32.35%，行政事业单位或国企工作8.63%，76.47%的企业和公司员工有过付费行为，78.95%的行企的人有过付费行为，84.85%的学生有过付费行为，如图 3 所

学硕士学位论文 用户视角下知识付费发占 13.73%，网络/信息服务/电子商务和媒体/公关/出版这三个行业的人数居多。从市场来看，知识付费 2017 年市场是则是 2200 亿，而教育里面的黑马，一起作业网、VIPkid、猿独角兽，教育领域中利用知识付费可以在花费较少的费用下，话的在线课程。由于单价比较低，所以备受家长和学生的欢迎

【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈互联网时代知识付费背后的经济学原理——以知乎平台为例[J]. 徐鹏.  纳税. 2018(04)
[2]知识付费服务的运营逻辑——以得到APP为例[J]. 陈东军,谢红彬,孙耕.  商业经济. 2018(01)
[3]共享经济下知识付费模式研究[J]. 陆春晖.  现代商业. 2017(33)
[4]知识付费的发展困境和发展趋势探析[J]. 宋建超.  视听. 2017(11)
[5]从传播学角度探析“知识付费”新动向[J]. 赵宇佳.  青年记者. 2017(30)
[6]用户画像概念溯源与应用场景研究[J]. 亓丛,吴俊.  重庆交通大学学报(社会科学版). 2017(05)
[7]从习惯免费到接受付费——用户需求层次的再升级[J]. 邱慧华.  中国电信业. 2017(10)
[8]基于双边市场理论的知识付费平台定价机制研究[J]. 张春晓.  吉林工商学院学报. 2017(04)
[9]如何打造新媒体生态圈[J]. 周红超,孟趁景,杨旭.  报刊荟萃. 2017(08)
[10]知识付费何以成势?[J]. 喻国明.  新闻记者. 2017(07)

硕士论文
[1]共享经济视角下网络付费问答平台的传播机制研究[D]. 张旭光.广西大学 2017
[2]新媒介环境下知识型社群的传播实践研究[D]. 高磊.山东大学 2017
[3]移动音频平台的知识传播研究[D]. 倪赛美.山东大学 2017
[4]新浪微博“打赏变现”研究[D]. 潘迪冉.南京师范大学 2017
[5]基于用户体验的付费问答APP界面设计与研究[D]. 陈鹏.浙江理工大学 2017



本文编号：3282884