媒体融合视域下高校校报守正创新路径研究——以《江苏理工学院报》办报实践为例

发布时间：2021-09-03 12:37

　　融媒体传播格局下,高校校报如何与新媒体共享融通、守正创新,进一步转型升级,提升主流思想文化影响力,是创新融媒体时代文化育人工作思路和范式的一项重要任务。文章以《江苏理工学院报》的具体实践为例,提出媒体融合视域下高校校报守正创新的路径,旨在通过校报凝聚和团结更多青年学生,营造积极健康的校园文化氛围。 

【文章来源】：出版广角. 2020,(13)北大核心CSSCI

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、以先进文化为导向，立足思想引领，确保校报有“高度”
    1．坚持新闻“三贴近”原则，唱响校园主旋律
    2．宣传身边典型人物，以榜样的力量砥砺前行
二、深耕内容资源，重视青春底色与青年趣味，确保校报有“深度”
    1．围绕学校中心工作，加强深度报道
    2．打造校报品牌栏目，做优精品报道
三、创新教育载体与方法，走媒介融合之路，确保校报有“广度”
    1．形成新媒体传播矩阵，为校报改革创新提供新动能
    2．办好“三专”，提高校报转型升级的创新力
四、强化互联网思维，打造专业化团队，确保校报有“宽度”
    1．既会“键对键”，又会“面对面”，与青年大学生的思想脉搏同频共振
    2．建立学生记者队伍，发挥校报育人功能，使校报成为立德树人、以文化人的平台


【参考文献】：
期刊论文
[1]新时代高校校报助力“双一流”建设的路径[J]. 谢锦添.  青年记者. 2018(20)
[2]高校校报的思想政治理论教育功能分析[J]. 孙超.  思想理论教育导刊. 2008(08)



本文编号：3381123