中国音乐类真人秀节目模式的发展流变研究
发布时间:2021-10-10 19:58
从2000年的《生存大挑战》开始,国内真人秀的雏形出现,直到2004年《超级女声》出现,音乐类真人秀走进观众视野。往后播出的《加油,男孩儿》《我心唱响》《中国好声音》《我是歌手》等音乐类真人秀节目同样受到观众青睐。时至今日,国内音乐类真人秀节目模式经历了十多年的发展,从电视音乐选秀类真人秀的“一枝独秀”到台网联动节目模式多元化。当今学界对于音乐类真人秀的研究多以个案分析为主,选择一到两部热门真人秀节目对比分析其节目形式与节目效果。本研究旨在对于中国电视与网络自制音乐类真人秀节目的历史流变进行系统化梳理,探究此类真人秀节目模式的创新与发展态势,希望对今后音乐类真人秀节目发展的文本研究起到一定的指导作用。本研究以2004年到2018年具代表性热门台网音乐类真人秀为样本,将中国音乐类真人秀的节目模式发展流变分为四个时期并独立成章节,围绕音乐真人秀节目模式的元素对该时期节目特征展开剖析。初创期(2004-2009)节目以模仿为主,新增“海选”赛、“PK”赛、全民短信投票的草根选秀节目火爆。探索期(2010-2013)节目以引进版权为主,星素结合节目、双选“导师”制出现。发展期(2014-201...
【文章来源】:华南理工大学广东省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:84 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
马洛斯需求理论示意图
图 1-2 《超级女声》比赛现场另一个主体成员是主持人,负责把控全场的节目节奏与节目环节之间的自然现场气氛,甚至在重要的“节骨眼”或者直播场次出现难以控制的场面中扮演着援者”的角色,避免“播出事故”的发生,如第三季《我是歌手》最后的直播夜中,孙楠突然退赛,作为主持人的汪涵从容淡定的接话救场,缓解现场直播围,安抚收看节目的观众的情绪,以免出现观众因内心的疑惑迸发出的激烈讨面,成为主持界救场经典的范例。
图 1-3 主持人汪涵在《歌手》中的表现最后一个部分是观众,包括现场观众以及在节目现场外荧幕前的观众。观众对于说是最重要的成员,节目“成也观众,败也观众”,即节目最终的服务对象就是目好坏的判断基于观众的评价。让观众参与节目互动,增加节目参与感,提高性,才能使得节目获得持续的收视。2009 年的湖南卫视节目《一呼百应》的节目加偏重在节目中的观众身上,这个节目要求明星亲自去邀请群众参加自己的音乐前来参与音乐会的观众达到节目规则的预定的观众人数才能挑战成功,观众成为战成功的唯一关键。
【参考文献】:
期刊论文
[1]养成系偶像节目中大学生粉丝的满足、迷失及引导——以《创造101》为例[J]. 章文宜,代玉玲. 浙江理工大学学报(社会科学版). 2019(02)
[2]音乐类真人秀的传播价值与社会影响研究[J]. 董燕娜. 传媒观察. 2018(07)
[3]新媒体语境下偶像养成节目的创新初探——以《偶像练习生》节目为例[J]. 常艺馨. 科技传播. 2018(09)
[4]音乐竞赛类电视真人秀的规则设计原理[J]. 刘睿. 文化与传播. 2018(02)
[5]文化杂糅与他者想象:我国音乐真人秀节目的文化轨迹及其心理归因[J]. 张卓,赵红勋. 新闻界. 2018(03)
[6]音乐真人秀节目的奇观与狂欢——以《中国梦之声·天籁之战》为例[J]. 孙亚茹. 当代电视. 2018(03)
[7]探索音乐真人秀与受众传播互动的新模式——以《蒙面唱将猜猜猜》为例[J]. 侯丽. 新闻战线. 2018(04)
[8]从音义结合符号系统浅析真人秀主持人语言特点——以《荒野求生》为例[J]. 翟慧慧. 中国报业. 2018(02)
[9]论我国音乐真人秀节目的戏剧性——以《我是歌手》为例[J]. 赵建培. 新闻战线. 2017(24)
[10]从《中国新歌声》看电视音乐真人秀节目的突破与创新[J]. 线颖莹,金顺爱. 当代电视. 2017(12)
硕士论文
[1]新人、新歌、新意境[D]. 李爽.河北大学 2018
[2]专业歌手真人秀节目对比研究[D]. 秦嘉璐.华中师范大学 2018
[3]探究中国原创音乐真人秀节目的创新与发展[D]. 刘姿麟.厦门大学 2017
[4]中国音乐类电视真人秀节目模式研究[D]. 潘蕙.山东师范大学 2017
[5]从“青歌赛”到“中国好声音”—对国内音乐选秀节目的嬗变研究[D]. 宋娟.兰州大学 2016
[6]中国音乐类真人秀电视节目研究[D]. 朱泽明.河北大学 2014
[7]中国内地歌唱类真人秀节目研究[D]. 杨晓云.武汉理工大学 2014
[8]我国电视音乐真人秀节目发展探析[D]. 陈英洁.曲阜师范大学 2014
本文编号:3429058
【文章来源】:华南理工大学广东省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:84 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
马洛斯需求理论示意图
图 1-2 《超级女声》比赛现场另一个主体成员是主持人,负责把控全场的节目节奏与节目环节之间的自然现场气氛,甚至在重要的“节骨眼”或者直播场次出现难以控制的场面中扮演着援者”的角色,避免“播出事故”的发生,如第三季《我是歌手》最后的直播夜中,孙楠突然退赛,作为主持人的汪涵从容淡定的接话救场,缓解现场直播围,安抚收看节目的观众的情绪,以免出现观众因内心的疑惑迸发出的激烈讨面,成为主持界救场经典的范例。
图 1-3 主持人汪涵在《歌手》中的表现最后一个部分是观众,包括现场观众以及在节目现场外荧幕前的观众。观众对于说是最重要的成员,节目“成也观众,败也观众”,即节目最终的服务对象就是目好坏的判断基于观众的评价。让观众参与节目互动,增加节目参与感,提高性,才能使得节目获得持续的收视。2009 年的湖南卫视节目《一呼百应》的节目加偏重在节目中的观众身上,这个节目要求明星亲自去邀请群众参加自己的音乐前来参与音乐会的观众达到节目规则的预定的观众人数才能挑战成功,观众成为战成功的唯一关键。
【参考文献】:
期刊论文
[1]养成系偶像节目中大学生粉丝的满足、迷失及引导——以《创造101》为例[J]. 章文宜,代玉玲. 浙江理工大学学报(社会科学版). 2019(02)
[2]音乐类真人秀的传播价值与社会影响研究[J]. 董燕娜. 传媒观察. 2018(07)
[3]新媒体语境下偶像养成节目的创新初探——以《偶像练习生》节目为例[J]. 常艺馨. 科技传播. 2018(09)
[4]音乐竞赛类电视真人秀的规则设计原理[J]. 刘睿. 文化与传播. 2018(02)
[5]文化杂糅与他者想象:我国音乐真人秀节目的文化轨迹及其心理归因[J]. 张卓,赵红勋. 新闻界. 2018(03)
[6]音乐真人秀节目的奇观与狂欢——以《中国梦之声·天籁之战》为例[J]. 孙亚茹. 当代电视. 2018(03)
[7]探索音乐真人秀与受众传播互动的新模式——以《蒙面唱将猜猜猜》为例[J]. 侯丽. 新闻战线. 2018(04)
[8]从音义结合符号系统浅析真人秀主持人语言特点——以《荒野求生》为例[J]. 翟慧慧. 中国报业. 2018(02)
[9]论我国音乐真人秀节目的戏剧性——以《我是歌手》为例[J]. 赵建培. 新闻战线. 2017(24)
[10]从《中国新歌声》看电视音乐真人秀节目的突破与创新[J]. 线颖莹,金顺爱. 当代电视. 2017(12)
硕士论文
[1]新人、新歌、新意境[D]. 李爽.河北大学 2018
[2]专业歌手真人秀节目对比研究[D]. 秦嘉璐.华中师范大学 2018
[3]探究中国原创音乐真人秀节目的创新与发展[D]. 刘姿麟.厦门大学 2017
[4]中国音乐类电视真人秀节目模式研究[D]. 潘蕙.山东师范大学 2017
[5]从“青歌赛”到“中国好声音”—对国内音乐选秀节目的嬗变研究[D]. 宋娟.兰州大学 2016
[6]中国音乐类真人秀电视节目研究[D]. 朱泽明.河北大学 2014
[7]中国内地歌唱类真人秀节目研究[D]. 杨晓云.武汉理工大学 2014
[8]我国电视音乐真人秀节目发展探析[D]. 陈英洁.曲阜师范大学 2014
本文编号:3429058
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