融媒视域下地方高校广播电视编导专业全媒型人才培养探析

发布时间：2021-11-26 08:03

　　随着媒体融合的深入推进,内容的生产和传播呈现出融为一体、合而为一的全媒体格局,这给原有的广播电视编导教育带来了巨大的挑战。地方高校广播电视编导专业的人才培养唯有紧跟传媒行业发展新动态,从课程体系的设置、教学观念的更新、师资队伍的打造、协同育人机制的构建等多个层面积极思索并探讨教育改革,才能培养出适应媒体融合发展的全媒体应用型人才。 

【文章来源】：视听. 2020,(09)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、融媒时代地方高校广播电视编导专业人才培养中存在的问题
    （一）课程设置相对滞后，加剧了业界需求与人才培养之间的矛盾
    （二）实践型教师缺口大，制约了融媒时代下的实践实训指导工作
    （三）融媒体实训平台建设不足，难以切实提升学生的全媒体实战技能
二、融媒视域下地方高校广播电视编导专业全媒型人才培养的实现路径
    （一）更新和优化课程结构，积极探索交叉学科的课程体系
    （二）坚持专兼结合，多措并举地打造“双能型”教师队伍
    （三）深化协同育人的理念，以多方互动合作拓展实践实训基地
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]融媒体时代广播电视编导专业人才培养及专业发展[J]. 罗延财.  山西师大学报(社会科学版). 2019(06)
[2]全媒体人才培养中新媒体教学体系的建设[J]. 倪万.  青年记者. 2019(10)
[3]助力县级融媒体中心是新闻传播教育新方向[J]. 朱良志.  青年记者. 2019(05)



本文编号：3519726