师徒关系与职业认同:基于播音主持艺术专业实习生的研究

发布时间：2021-12-19 01:03

　　播音主持艺术专业实习生对播音主持职业的认同状况,直接影响该行业的人才供给。实习生职业认同是专业教育和实习经历共同造就的结果。从师徒关系视角对实习经历与职业认同进行系统研究,进而阐释该专业学生实习阶段的师徒关系对于其职业认同的影响。研究发现:播音主持专业实习生的职业认同在很大程度上是实习经历中师徒关系建构的结果。其中,师徒关系影响实习生职业认同的本质是社会学习的结果,职业指导是影响实习生职业预期和职业自信的核心因素,心理支持是影响实习生职业兴趣的关键因素,角色榜样是影响实习生职业价值认同的主导因素。 

【文章来源】：现代传播(中国传媒大学学报). 2020,42(08)北大核心CSSCI

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【部分图文】：

师徒关系对播音专业实习生职业认同的影响程度

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3543487