从新媒体专硕探索看新媒体传播教育

发布时间：2021-12-29 12:34

　　<正>随着新媒体的迅猛发展及其对媒体行业和社会生活的影响越来越大,新闻传播院系的新媒体传播教育转型也在如火如荼地开展。新媒体传播教育本身没有统一模式,如果研究一下国际上各大高校的新媒体专业,就发现其归属的院系、学科、层次和名称五花八门:有的设置本科教育(类似我国教育部下 

【文章来源】：青年记者. 2020,(19)北大核心

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
教什么：文理交叉融合，创新课程体系
怎么教：产学研联合培养，鼓励“产品化”实践
人文精神与技术能力：“技”与“道”的相互激荡


【参考文献】：
期刊论文
[1]网络新闻从业者生存状况调查报告[J]. 周葆华,查建琨.  新闻与写作. 2017(03)
[2]大数据时代的新闻与传播学教育:专业设置、学生技能、师资来源[J]. 祝建华.  新闻大学. 2013(04)
[3]传播教育与人文理想[J]. 吴予敏.  深圳大学学报(人文社会科学版). 1999(01)



本文编号：3556136