传播学视角下汉语国际教育的传播媒介以及效果分析

发布时间：2022-01-27 23:52

　　社会的快速发展使得我的综合国力、国际影响力都得到了明显提升,汉语逐渐走出国门,走向了全世界。孔子学院以及孔子课堂已经遍及全球,汉语学习者的数量也呈现逐年递增的趋势,我国每年也积极地向外输出了众多的汉语教师以及志愿者数量,使得汉语国际教育的发展趋势十分良好。作为一项文化与语言活动的传播形式,汉语国际教育要想在全世界取得较大影响力,就必须借助传播媒介的力量,只有充分了解各种媒介的运作原理及传播规律,才得促进汉语国际教育的传播媒介更加丰富,进而提升汉语国际教育的影响力。 

【文章来源】：新闻前哨. 2020,(07)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、现代传媒媒介在汉语国际教育中的运用
    （一）印刷媒介
    （二）电子媒介
    （三）网络媒介
    （四）移动媒介
二、提升汉语国际教育传播媒效果的有效策略分析
    （一）合理开发、科学利用纸质教材媒介
    （二）重视与教材配套资源的多媒体开发
    （三）重视媒介传巧方式
    （四）提升互动意识，重视受众的互动需求
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于传播学视域下汉语国际教育的传播媒介[J]. 胡天然.  现代经济信息. 2017(14)
[2]基于传播学分析汉语国际教育的受众[J]. 叶荣佳.  新闻研究导刊. 2017(12)



本文编号：3613302