《光明日报》“光明学人”报道研究
发布时间：2022-02-11 02:57
当下是知识经济主导的时代,知识分子群体在经济发展和国家发展战略中的地位普遍提升。作为“知识分子精神家园”的《光明日报》在2017年1月初推出了“光明学人”版,聚焦于学术大家这一类优秀的知识分子群体,它的诞生与它所处的时代背景是分不开的,“科教兴国”热潮的兴起、公众对知识与精英的尊敬、大众传媒泛娱乐化的境况,还有媒体中知识分子报道的零散与缺位都与“光明学人”的诞生有着密不可分的关系。从报道数量来看,“光明学人”每周两期、每月出刊数量相对稳定;从报道对象来看,主要以学术成就突出的男性为主;从作者队伍看,不仅限于记者、作者身份多元化。“光明学人”有着典型的报道特色,主要体现在选题、文本和编辑上。在选题上,选题范围以人文学科为主、涉及多学科领域,报道对象是各学科的学术大家。其次,写作特色体现在交叉转换的叙事视角、灵活巧妙的谋篇布局和“人情味”的语言表达。再者版面编辑上张弛有度,运用“少而精”的栏目策略、恰到好处的图文互动以及增加“形式美感”的特色元素来展现编辑特色。“光明学人”为读者立体化构建了学术大家形象,重点呈现了学术大家探寻学术真理的历程,个性鲜明、生活简朴的平凡生活以及知识分子的人格魅...
【文章来源】：湖南师范大学湖南省211工程院校
【文章页数】：73 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
图１．１可以看出，目前“光明学人”的报道对象在性别选择上??存在着明显的区别，图１．１显示研究样本中男性有６０人，占总数的９５％，女性??
些媒体经常报道、知名度很高的专家学者，许多人可能也只是“只闻其声未见其??人”，长此以往便遮蔽了知识分子们个性形象的展现与传播。“光明学人”在文字??报道之外辅之以生动传神的照片，例如图２．４、２．５，这些照片中的人物有的坚毅??果敢，有的温文尔雅，有的亲和力强，如此形象化的呈现能够让读者更加真切地??学术大家们的个人形象和气质风度。??＿??Ｉ議??图２．?２吴仲华工作照图?图２．?３孙国华作品??（光明学人／２０１７年８月７日）?（光明学人／２０１７年６月５日）??隱￥?［寒、????—二．．．．??图２＿?４叶圣陶（光明学人／２０１７年６月１９日）图２＿?５乔羽（光明学人／２０１７年７月１０日）??“光明学人”图片的精心安排同样使版面结构疏密有致，体现了节奏美，韵??律美。从“光明学人”的版面结构来看，常常一篇重点报道就占据了绝大部分版??面，如果一整个版面一眼扫去都是大段文字，往往给人喘不上气的压抑感。“光??明学人”适当地将一些图片编排在了文字之中，强化了稿件与图片编排的整体平??衡感。如下图所示，图片和稿件之间的篇幅安排都遵循着合理的配比，“光明学??人”版面中正常每期２－５张图片，图片所占的篇幅不超过整版的四分之一，恰当??的比例的可以调节版面节奏
些媒体经常报道、知名度很高的专家学者，许多人可能也只是“只闻其声未见其??人”，长此以往便遮蔽了知识分子们个性形象的展现与传播。“光明学人”在文字??报道之外辅之以生动传神的照片，例如图２．４、２．５，这些照片中的人物有的坚毅??果敢，有的温文尔雅，有的亲和力强，如此形象化的呈现能够让读者更加真切地??学术大家们的个人形象和气质风度。??＿??Ｉ議??图２．?２吴仲华工作照图?图２．?３孙国华作品??（光明学人／２０１７年８月７日）?（光明学人／２０１７年６月５日）??隱￥?［寒、????—二．．．．??图２＿?４叶圣陶（光明学人／２０１７年６月１９日）图２＿?５乔羽（光明学人／２０１７年７月１０日）??“光明学人”图片的精心安排同样使版面结构疏密有致，体现了节奏美，韵??律美。从“光明学人”的版面结构来看，常常一篇重点报道就占据了绝大部分版??面，如果一整个版面一眼扫去都是大段文字，往往给人喘不上气的压抑感。“光??明学人”适当地将一些图片编排在了文字之中，强化了稿件与图片编排的整体平??衡感。如下图所示，图片和稿件之间的篇幅安排都遵循着合理的配比，“光明学??人”版面中正常每期２－５张图片，图片所占的篇幅不超过整版的四分之一，恰当??的比例的可以调节版面节奏
【参考文献】：
期刊论文
[1]中央主流媒体对“网红”媒介形象的建构——《人民日报》与《光明日报》给我们的启示[J]. 贾宁,姜文琪,刘超. 教育传媒研究. 2017(03)
[2]微信公众号热门文章的体例、情境与反思——以《学术中国》《大学教师“磨洋工”十大惯用招数》为例[J]. 白洪谭. 东南传播. 2016(12)
[3]大众传媒泛娱乐化的消极影响[J]. 武香利. 新闻战线. 2016(12)
[4]党报典型人物报道的思考与探索[J]. 王晓阳. 新闻知识. 2015(12)
[5]移动互联网情境下学术传播路径创新——以“学术中国”微信公众号传播实践为例[J]. 郭泽德,赵瑞交. 中国出版. 2015(21)
[6]《光明日报》:办有见识有情怀有担当的报纸[J]. 李春林. 传媒. 2015(20)
[7]浅析报纸的学术参考价值[J]. 石慧. 内蒙古科技与经济. 2014(22)
[8]新媒体语境下人物通讯报道范式的转型——基于《光明日报》的个案研究[J]. 屈中治. 现代物业(中旬刊). 2014(07)
[9]新时期报纸理论学术报道的探索——以“文汇学人”周刊为例[J]. 田晓玲. 青年记者. 2013(16)
[10]纸媒办网的价值探析——以光明日报和光明网为例[J]. 李盛. 新闻世界. 2013(05)
博士论文
[1]新媒体时代大学生媒介形象自我建构研究[D]. 严亚.西南大学 2015
[2]媒介形象系统论[D]. 宣宝剑.中国传媒大学 2008
硕士论文
[1]网络空间中知识分子群体污名化现象研究[D]. 黄大海.兰州大学 2016
[2]唐湘岳典型人物报道研究[D]. 梁永恒.湘潭大学 2016
[3]大众传媒泛娱乐化现象对青少年人生观的影响及对策研究[D]. 郑玮.华中师范大学 2014
[4]《光明日报》科技人物报道研究[D]. 周倜.湖南大学 2013
[5]《光明日报》体育报道研究[D]. 高星远.北京体育大学 2013
[6]《光明日报》医患关系报道特点研究[D]. 袁远航.湘潭大学 2013
[7]《中国体育报》体育人物报道研究（2008-2012）[D]. 田学敏.河北大学 2013
[8]《光明日报》教育新闻研究[D]. 邵诚诚.黑龙江大学 2013
[9]社会转型期“争议性”人物报道价值取向研究[D]. 印青.暨南大学 2013
[10]《光明日报》理论版研究[D]. 赵丽.黑龙江大学 2013
本文编号：3619744
【文章来源】：湖南师范大学湖南省211工程院校
【文章页数】：73 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
图１．１可以看出，目前“光明学人”的报道对象在性别选择上??存在着明显的区别，图１．１显示研究样本中男性有６０人，占总数的９５％，女性??
些媒体经常报道、知名度很高的专家学者，许多人可能也只是“只闻其声未见其??人”，长此以往便遮蔽了知识分子们个性形象的展现与传播。“光明学人”在文字??报道之外辅之以生动传神的照片，例如图２．４、２．５，这些照片中的人物有的坚毅??果敢，有的温文尔雅，有的亲和力强，如此形象化的呈现能够让读者更加真切地??学术大家们的个人形象和气质风度。??＿??Ｉ議??图２．?２吴仲华工作照图?图２．?３孙国华作品??（光明学人／２０１７年８月７日）?（光明学人／２０１７年６月５日）??隱￥?［寒、????—二．．．．??图２＿?４叶圣陶（光明学人／２０１７年６月１９日）图２＿?５乔羽（光明学人／２０１７年７月１０日）??“光明学人”图片的精心安排同样使版面结构疏密有致，体现了节奏美，韵??律美。从“光明学人”的版面结构来看，常常一篇重点报道就占据了绝大部分版??面，如果一整个版面一眼扫去都是大段文字，往往给人喘不上气的压抑感。“光??明学人”适当地将一些图片编排在了文字之中，强化了稿件与图片编排的整体平??衡感。如下图所示，图片和稿件之间的篇幅安排都遵循着合理的配比，“光明学??人”版面中正常每期２－５张图片，图片所占的篇幅不超过整版的四分之一，恰当??的比例的可以调节版面节奏
些媒体经常报道、知名度很高的专家学者，许多人可能也只是“只闻其声未见其??人”，长此以往便遮蔽了知识分子们个性形象的展现与传播。“光明学人”在文字??报道之外辅之以生动传神的照片，例如图２．４、２．５，这些照片中的人物有的坚毅??果敢，有的温文尔雅，有的亲和力强，如此形象化的呈现能够让读者更加真切地??学术大家们的个人形象和气质风度。??＿??Ｉ議??图２．?２吴仲华工作照图?图２．?３孙国华作品??（光明学人／２０１７年８月７日）?（光明学人／２０１７年６月５日）??隱￥?［寒、????—二．．．．??图２＿?４叶圣陶（光明学人／２０１７年６月１９日）图２＿?５乔羽（光明学人／２０１７年７月１０日）??“光明学人”图片的精心安排同样使版面结构疏密有致，体现了节奏美，韵??律美。从“光明学人”的版面结构来看，常常一篇重点报道就占据了绝大部分版??面，如果一整个版面一眼扫去都是大段文字，往往给人喘不上气的压抑感。“光??明学人”适当地将一些图片编排在了文字之中，强化了稿件与图片编排的整体平??衡感。如下图所示，图片和稿件之间的篇幅安排都遵循着合理的配比，“光明学??人”版面中正常每期２－５张图片，图片所占的篇幅不超过整版的四分之一，恰当??的比例的可以调节版面节奏
【参考文献】：
期刊论文
[1]中央主流媒体对“网红”媒介形象的建构——《人民日报》与《光明日报》给我们的启示[J]. 贾宁,姜文琪,刘超. 教育传媒研究. 2017(03)
[2]微信公众号热门文章的体例、情境与反思——以《学术中国》《大学教师“磨洋工”十大惯用招数》为例[J]. 白洪谭. 东南传播. 2016(12)
[3]大众传媒泛娱乐化的消极影响[J]. 武香利. 新闻战线. 2016(12)
[4]党报典型人物报道的思考与探索[J]. 王晓阳. 新闻知识. 2015(12)
[5]移动互联网情境下学术传播路径创新——以“学术中国”微信公众号传播实践为例[J]. 郭泽德,赵瑞交. 中国出版. 2015(21)
[6]《光明日报》:办有见识有情怀有担当的报纸[J]. 李春林. 传媒. 2015(20)
[7]浅析报纸的学术参考价值[J]. 石慧. 内蒙古科技与经济. 2014(22)
[8]新媒体语境下人物通讯报道范式的转型——基于《光明日报》的个案研究[J]. 屈中治. 现代物业(中旬刊). 2014(07)
[9]新时期报纸理论学术报道的探索——以“文汇学人”周刊为例[J]. 田晓玲. 青年记者. 2013(16)
[10]纸媒办网的价值探析——以光明日报和光明网为例[J]. 李盛. 新闻世界. 2013(05)
博士论文
[1]新媒体时代大学生媒介形象自我建构研究[D]. 严亚.西南大学 2015
[2]媒介形象系统论[D]. 宣宝剑.中国传媒大学 2008
硕士论文
[1]网络空间中知识分子群体污名化现象研究[D]. 黄大海.兰州大学 2016
[2]唐湘岳典型人物报道研究[D]. 梁永恒.湘潭大学 2016
[3]大众传媒泛娱乐化现象对青少年人生观的影响及对策研究[D]. 郑玮.华中师范大学 2014
[4]《光明日报》科技人物报道研究[D]. 周倜.湖南大学 2013
[5]《光明日报》体育报道研究[D]. 高星远.北京体育大学 2013
[6]《光明日报》医患关系报道特点研究[D]. 袁远航.湘潭大学 2013
[7]《中国体育报》体育人物报道研究（2008-2012）[D]. 田学敏.河北大学 2013
[8]《光明日报》教育新闻研究[D]. 邵诚诚.黑龙江大学 2013
[9]社会转型期“争议性”人物报道价值取向研究[D]. 印青.暨南大学 2013
[10]《光明日报》理论版研究[D]. 赵丽.黑龙江大学 2013
本文编号：3619744
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