广播电视节目主持人新知识结构的体现及培养方式研究

发布时间：2022-05-12 18:32

　　随着时代的不断发展,新媒体进入人们的视野和生活中。而广播电视事业正是在这种机遇与挑战面前不断地成长并发展着,电视节目成为了广泛被社会大众所接受的主流节目传播形式。主持人这一职业也成为了被民众所关注,被青少年所追捧的热门职业。而随着广播事业的不断发展,对人才的选用也日益扩展。纵观现在的各大媒体,从事主持人职业的人并非均是专业院校的主持专业毕业,有的主持人是编导出身,有的是文学专业、新闻专业,而更有些节目所选用的主持人是明星、艺人。另外一些比如体育节目、法制节目的主持人还会选用退役的运动员、法律顾问来作为节目的主持人。主持人队伍的不断扩大,为了达到节目的收视效果而形成了多元化的主持队伍。多元化的主持队伍让更多的人意识到了该职业的重要性,同时也让人们意识到了培养主持人以及主持人知识结构的重要性,针对现如今的主持人知识结构的现状,找出合理的结构方式,有意识地针对当前薄弱的环节、未来的发展目标对主持人进行有效地知识结构的培养,同时结合主持人自身的新知识结构以及在大的媒介环境下找到适合自己发展的途径,为其传媒事业的发展更好地进行推进。 

【文章页数】：35 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
第一章 广播电视节目主持人综合素质现状
    第一节 主持人发展现状
    第二节 主持人综合素质分析
第二章 广播电视节目主持人新知识结构的体现
    第一节 新知识结构的内涵
        一、新知识系统结构
        二、新知识应用结构
        三、全新思维方式
        四、气质、语音面貌
        五、传播技巧
    第二节 新知识结构呈现的问题
        一、知识匮乏,节目低俗
        二、稳定性知识结构较差
        三、变化性知识结构不足
        四、创造性思维能力不足
    第三节 知识结构对播音与主持业务开展的影响
        一、知识结构对开展主持业务的重要作用
        二、如何提高电视节目主持人的知识结构
第三章 主持人知识结构培养方式研究
    第一节 新形势下广播电视发展新动向
    第二节 新媒体对主持人提出全新要求
    第三节 新媒体时代主持人培养新方式
结论
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]媒体融合视域下新闻编辑的发展策略探析[J]. 张元春.  视听. 2017(05)
[2]以听众注意角度为基准探讨广播播音主持技巧[J]. 吴春晓.  才智. 2016(10)
[3]影响主持人语言表达的心理因素研究[J]. 张凌彦.  现代交际. 2015(11)
[4]广播主持技巧探析[J]. 张岩.  品牌. 2014(08)
[5]不同类型节目主持人语言表达的特点分析[J]. 李云鹏.  安徽文学(下半月). 2012(02)
[6]浅谈主持人语言的个性化[J]. 徐博阳.  安徽文学(下半月). 2012(01)
[7]主持人的文化素养和审美能力[J]. 刘维娅.  新闻前哨. 2011(10)
[8]记者,请多学点专业知识[J]. 清河.  青年记者. 2011(07)
[9]节目主持人的基本素质[J]. 黄海鹰,刘霞.  声屏世界. 2009(10)
[10]主持人应具备的语言文化素质[J]. 王海旸.  才智. 2009(13)

硕士论文
[1]高等院校公益电视节目主持人培养分析[D]. 唐晓娜.东北师范大学 2014
[2]综艺类电视节目主持人语言规范研究[D]. 郑静.安徽大学 2010
[3]论中国电视节目主持人“角色”的变迁[D]. 邓敏.湖南师范大学 2007
[4]试论分众化时代的电视节目主持人[D]. 张仕勇.郑州大学 2004



本文编号：3652791