微博对高校思想政治教育的影响及对策研究
发布时间：2022-12-06 05:15
随着现代科学技术的飞速发展,很多新技术不断出现,并影响着人们的日常生活。E-mail、腾讯QQ、MSN、BBS不断的更新换代,之后又出现了微博这一新的网络应用。这些应用都受到了大学生群体的热烈欢迎,并潜移默化的对他们的思想和行为产生了巨大的影响。为此,很多学者将这些新生的互联网产物与思想政治教育相结合,运用理论和实证的方式进行了大量的研究。在此背景之下,本文着重研究了微博对于高校思想政治教育的影响及其对策。本文首先对微博以及高校思想政治教育的相关概念进行了分析,并找到二者的联系。其次详细分析了微博应用于高校的思想政治教育将会带来的机遇与挑战,之后根据本人所做的大量的问卷调查,整理出目前微博应用于高校思想政治教育将会面临的问题以及原因分析。最后,针对微博应用于高校的思想政治教育提出了一些整体思路和具体对策,以期为高校的思想政治教育能够有效地利用网络新应用促进自身的长远发展贡献绵薄之力。
【文章页数】：49 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
1 绪论
1.1 选题背景
1.2 研究意义
1.2.1 研究的理论意义
1.2.2 研究的现实意义
1.3 国内外研究综述
1.3.1 国外研究综述
1.3.2 国内研究综述
1.4 研究思路及研究方法
1.4.1 研究内容
1.4.2 研究方法
1.4.3 创新点
2 微博及高校思想政治教育概述
2.1 微博的概念及特征
2.1.1 微博的概念
2.1.2 微博的特征
2.1.3 微博的功能
2.2 高校思想政治教育的涵义
2.2.1 高校思想政治教育概念的界定
2.2.2 高校思想政治教育的发展趋势
2.2.3 高校思想政治教育工作的特征
3 微博对高校思想政治教育的积极影响
3.1 提升了大学生群体素质
3.1.1 微博的民主氛围，提升了大学生群体的民主意识
3.1.2 微博的爱心救援活动，提高了大学生群体的社会责任感
3.1.3 微博的草根性，提高了大学生群体的自我效能感和存在感
3.2 丰富了大学生思想政治教育内容
3.2.1 生活化教学素材增加了高校思想政治教育的贴切性
3.2.2 广泛的多媒体素材提升了高校思想政治教育的感染力
3.3 创新了大学生思想政治教育载体
3.3.1“微课堂”是对高校思想政治理论课的延伸
3.3.2“微博群”是高校传统网络载体去形式化的新契机
3.3.3 扩展了大学生思想政治教育空间
4 微博对高校思想政治教育的消极影响
4.1 大学生思想意识的健康养成受到影响
4.1.1 “丰富多彩”的微博世界容易滋生大学生微博控群体
4.1.2 良荞不齐的海量信息容易引起大学生群体的认知偏差
4.1.3 商业化的传播环境容易引起大学生群体的价值扭曲
4.2 高校思想政治教育的主导性地位受到了威胁
4.2.1 开放的传播平台难以抵挡西方社会思潮的影响
4.2.2 泛主体传播对高校的思想政治教育产生了很大的影响
4.2.3 多元化的内容给大学生带来了巨大的信仰危机
4.3 导致大学生思想政治教育的规范性以及严肃性不断被减弱
4.3.1 快餐式的传播形式在很大程度上影响着学校思想政治教育的规范性
4.3.2 泛娱乐化的传播形式在很大程度上影响着学校思想政治教育严肃性
5 促进微博在高校思想政治教育中健康发展的策略探析
5.1 推动微博在高校思想政治教育中健康发展的总体思路
5.1.1 强化校园主流文化的建设并以此引导微博亚文化
5.1.2 转变思想，革新思想政治教育的传播方式
5.1.3 高校应当增强对校园微博的监督和控制
5.2 促进微博在高校思想政治教育中健康发展的具体对策
5.2.1 高校设立主题官方微博，贴近大学生生活
5.2.2 实行实名制注册，营造安全的微博传播环境
5.2.3 鼓励大学生和高校思想政治教育者积极融入微博生活
结语
附录
参考文献
【参考文献】：
期刊论文
[1]新媒体时代高校官方微博研究[J]. 乔雪竹,李欢欢,张小锋. 北京航空航天大学学报(社会科学版). 2015(01)
[2]关于微博与大学生思想政治教育的文献综述[J]. 王金清,卡米拉·艾合买提,马桂花. 和田师范专科学校学报. 2014(06)
[3]微博时代对大学生个人思想的影响及应对措施[J]. 许倪倪. 湖北经济学院学报(人文社会科学版). 2014(08)
[4]文化自觉:高校思想政治教育的研究定位[J]. 李艳,杨晓慧. 思想理论教育导刊. 2014(03)
[5]移动背景下大学生网络创业途径的可行性研究[J]. 黄薇. 高校教育管理. 2014(02)
[6]微博对高校思想政治教育的作用研究[J]. 邹娜. 太原大学教育学院学报. 2012(S1)
[7]微博研究综述[J]. 闫幸,常亚平. 情报杂志. 2011(09)
[8]社会运动中的Twitter现象——兼论Twitter的性质与发展方向[J]. 赵民,张军锋. 新闻大学. 2009(04)
[9]网络时代高校“电子德育”建设初探[J]. 孙春. 青年探索. 2007(01)
[10]网络时代高校思想政治教育目标的价值取向[J]. 张春华. 南京工程学院学报(社会科学版). 2006(02)
博士论文
[1]思想政治教育环境渗透研究[D]. 常青伟.苏州大学 2014
[2]大众媒介环境下社会主义意识形态传播问题研究[D]. 何红连.华东师范大学 2014
[3]新媒体时代抗议性谣言传播及其善治策略研究[D]. 雷霞.中国社会科学院研究生院 2014
硕士论文
[1]微博客的媒介生态研究[D]. 吉卫华.西北大学 2011
[2]大学生思想政治教育长效机制研究[D]. 彭玲玲.湖南师范大学 2011
[3]微博文化的冲击与高校思想政治教育的对策[D]. 国青松.华东师范大学 2011
本文编号：3711133
【文章页数】：49 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
1 绪论
1.1 选题背景
1.2 研究意义
1.2.1 研究的理论意义
1.2.2 研究的现实意义
1.3 国内外研究综述
1.3.1 国外研究综述
1.3.2 国内研究综述
1.4 研究思路及研究方法
1.4.1 研究内容
1.4.2 研究方法
1.4.3 创新点
2 微博及高校思想政治教育概述
2.1 微博的概念及特征
2.1.1 微博的概念
2.1.2 微博的特征
2.1.3 微博的功能
2.2 高校思想政治教育的涵义
2.2.1 高校思想政治教育概念的界定
2.2.2 高校思想政治教育的发展趋势
2.2.3 高校思想政治教育工作的特征
3 微博对高校思想政治教育的积极影响
3.1 提升了大学生群体素质
3.1.1 微博的民主氛围，提升了大学生群体的民主意识
3.1.2 微博的爱心救援活动，提高了大学生群体的社会责任感
3.1.3 微博的草根性，提高了大学生群体的自我效能感和存在感
3.2 丰富了大学生思想政治教育内容
3.2.1 生活化教学素材增加了高校思想政治教育的贴切性
3.2.2 广泛的多媒体素材提升了高校思想政治教育的感染力
3.3 创新了大学生思想政治教育载体
3.3.1“微课堂”是对高校思想政治理论课的延伸
3.3.2“微博群”是高校传统网络载体去形式化的新契机
3.3.3 扩展了大学生思想政治教育空间
4 微博对高校思想政治教育的消极影响
4.1 大学生思想意识的健康养成受到影响
4.1.1 “丰富多彩”的微博世界容易滋生大学生微博控群体
4.1.2 良荞不齐的海量信息容易引起大学生群体的认知偏差
4.1.3 商业化的传播环境容易引起大学生群体的价值扭曲
4.2 高校思想政治教育的主导性地位受到了威胁
4.2.1 开放的传播平台难以抵挡西方社会思潮的影响
4.2.2 泛主体传播对高校的思想政治教育产生了很大的影响
4.2.3 多元化的内容给大学生带来了巨大的信仰危机
4.3 导致大学生思想政治教育的规范性以及严肃性不断被减弱
4.3.1 快餐式的传播形式在很大程度上影响着学校思想政治教育的规范性
4.3.2 泛娱乐化的传播形式在很大程度上影响着学校思想政治教育严肃性
5 促进微博在高校思想政治教育中健康发展的策略探析
5.1 推动微博在高校思想政治教育中健康发展的总体思路
5.1.1 强化校园主流文化的建设并以此引导微博亚文化
5.1.2 转变思想，革新思想政治教育的传播方式
5.1.3 高校应当增强对校园微博的监督和控制
5.2 促进微博在高校思想政治教育中健康发展的具体对策
5.2.1 高校设立主题官方微博，贴近大学生生活
5.2.2 实行实名制注册，营造安全的微博传播环境
5.2.3 鼓励大学生和高校思想政治教育者积极融入微博生活
结语
附录
参考文献
【参考文献】：
期刊论文
[1]新媒体时代高校官方微博研究[J]. 乔雪竹,李欢欢,张小锋. 北京航空航天大学学报(社会科学版). 2015(01)
[2]关于微博与大学生思想政治教育的文献综述[J]. 王金清,卡米拉·艾合买提,马桂花. 和田师范专科学校学报. 2014(06)
[3]微博时代对大学生个人思想的影响及应对措施[J]. 许倪倪. 湖北经济学院学报(人文社会科学版). 2014(08)
[4]文化自觉:高校思想政治教育的研究定位[J]. 李艳,杨晓慧. 思想理论教育导刊. 2014(03)
[5]移动背景下大学生网络创业途径的可行性研究[J]. 黄薇. 高校教育管理. 2014(02)
[6]微博对高校思想政治教育的作用研究[J]. 邹娜. 太原大学教育学院学报. 2012(S1)
[7]微博研究综述[J]. 闫幸,常亚平. 情报杂志. 2011(09)
[8]社会运动中的Twitter现象——兼论Twitter的性质与发展方向[J]. 赵民,张军锋. 新闻大学. 2009(04)
[9]网络时代高校“电子德育”建设初探[J]. 孙春. 青年探索. 2007(01)
[10]网络时代高校思想政治教育目标的价值取向[J]. 张春华. 南京工程学院学报(社会科学版). 2006(02)
博士论文
[1]思想政治教育环境渗透研究[D]. 常青伟.苏州大学 2014
[2]大众媒介环境下社会主义意识形态传播问题研究[D]. 何红连.华东师范大学 2014
[3]新媒体时代抗议性谣言传播及其善治策略研究[D]. 雷霞.中国社会科学院研究生院 2014
硕士论文
[1]微博客的媒介生态研究[D]. 吉卫华.西北大学 2011
[2]大学生思想政治教育长效机制研究[D]. 彭玲玲.湖南师范大学 2011
[3]微博文化的冲击与高校思想政治教育的对策[D]. 国青松.华东师范大学 2011
本文编号：3711133
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