新媒体视域下高校思想政治教育研究 ——以云南财经大学为例

发布时间：2023-01-03 10:51

　　新媒体的快速发展,使得互联网、手机、移动传媒等媒体形态在人们的生活、学习、工作中的应用越来越广泛。无论是政府、企业、事业单位还是个体经营户都在日常工作生活中大量地运用新媒体,借助其促进工作效率的提高和工作方法的改进。同时,新媒体对高校思想政治教育的影响也很巨大,它不仅仅从宏观上改变着高校思想政治教育的经济、政治、文化、社会和技术环境,而且还从微观上影响着高校思想政治教育工作者和高校大学生。对于高校思想政治教育工作者而言,其主导地位、工作内容、教育模式等都可能受到新媒体的影响;而对大学生来讲,新媒体已经成为了其生活和学习的重要工具。这些影响使今天的高校思想政治教育既面临着机遇也带来了挑战。基于此,本研究首先介绍新媒体与思想政治教育的相关理论以及新媒体对高校思想政治教育的作用;其次,采用问卷调查的方式,了解高校思想政治教育的环境、新媒体对高校学生和高校思想政治教育工作者的影响;再次,根据新媒体对高校大学生的影响现状总结出新媒体视域下高校思想政治教育所面临的问题,进而分析导致问题产生的原因。最后,通过对以上问题与原因的分析,探究出在新媒体视域下来加强和提高高校思想政治教育的四种方式:重视新媒... 

【文章页数】：65 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 引言
    第一节 研究背景及研究意义
        一、研究背景
        二、研究意义
    第二节 国内外研究综述
        一、国外研究综述
        二、国内研究综述
    第三节 研究思路与研究方法
        一、研究思路
        二、研究方法
第二章 新媒体与高校思想政治教育的理论概述
    第一节 新媒体的理论概述
        一、新媒体的内涵及特点
        二、新媒体的发展状况及前景展望
    第二节 高校思想政治教育的理论分析
        一、高校思想政治教育的价值
        二、高校思想政治教育的功能
        三、高校思想政治教育的目的
        四、高校思想政治教育的实效性
    第三节 新媒体对高校思想政治教育的作用
        一、新媒体为高校思想政治教育提供了载体
        二、新媒体为高校思想政治教育拓展了领域
        三、新媒体为高校思想政治教育丰富了手段
        四、新媒体为高校思想政治教育指引了方向
        五、新媒体对高校思想政治教育的其他作用
第三章 新媒体视域下高校思想政治教育的现状
    第一节 高校思想政治教育的环境
        一、高校思想政治教育的经济环境
        二、高校思想政治教育的政治环境
        三、高校思想政治教育的文化环境
        四、高校思想政治教育的社会环境
        五、高校思想政治教育的技术环境
    第二节 新媒体对高校学生的影响
        一、新媒体对高校学生生活的影响
        二、新媒体对高校学生学习的影响
        三、新媒体对高校学生思想的影响
    第三节 新媒体对高校思想政治教育工作者的影响
        一、新媒体对高校思想政治教育工作者工作的影响
        二、新媒体对高校思想政治教育工作者主导地位的影响
        三、新媒体对高校思想政治教育工作者教育模式的影响
        四、新媒体对高校思想政治教育工作者自身素质的影响
第四章 新媒体视域下高校思想政治教育面临的问题与原因
    第一节 高校思想政治教育面临的问题
        一、高校思想政治教育的时效性有待提高
        二、高校思想政治教育的话语体系有待完善
        三、高校思想政治教育的效果有待加强
        四、高校思想政治教育整体效应发挥欠佳
        五、高校思想政治教育模式有待更新
    第二节 高校思想政治教育问题产生的原因
        一、教学内容与手段模式单一限制高校思想政治教育的时效性
        二、话语体系不完善导致高校思想政治教育的创新力不够
        三、对思想政治教育反馈的忽视限制了教学效果的提升和改进
        四、媒介缺失导致高校思想政治教育载体乏力
        五、模式陈旧导致高校思想政治教育主体缺位
第五章 新媒体视域下高校思想政治教育的路径选择
    第一节 重视新媒体的影响
        一、树立占领新媒体阵地意识
        二、积极引导高校学生利用新媒体
    第二节 转变传统高校思想政治教育观念
        一、灌输与渗透相辅相成
        二、堵截与疏导相互渗透
        三、说教与互动相得益彰
        四、理论与情景相互配合
    第三节 重视高校隐性思想政治教育
        一、高校隐性思想政治教育的优势
        二、高校隐性思想政治教育的实施
    第四节 构建新媒体教育平台
        一、构建新媒体思想文化传播平台
        二、注重新媒体教育平台的内容建设
        三、加强对高校新媒体教育平台的监管
第六章 结论
参考文献
附录
致谢
本人在读期间完成的研究成果


【参考文献】：
期刊论文
[1]新媒体在大学生思想政治教育中的应用现状分析[J]. 吴布林,刘家梅.  江苏高教. 2013(06)
[2]新媒体语境下高校大学生思想政治教育的探析[J]. 邓秋萍.  科技管理研究. 2013(16)
[3]对新媒体时代大学生思想政治教育的思考[J]. 杨占良.  教育探索. 2013(06)
[4]新媒体与思想政治教育的价值传播[J]. 苏运生,卢远.  教育评论. 2012(03)
[5]新媒体环境下大学生思想政治教育的新思路[J]. 吴明永.  学校党建与思想教育. 2012(15)
[6]新媒体环境下大学生思想政治教育探析[J]. 刘芳.  中国报业. 2012(08)
[7]新媒体作用下的高校大学生思想政治教育工作对策研究[J]. 赵颖,刘娜.  中国报业. 2012(06)
[8]新媒体环境下高校思想政治教育实效性的调查研究[J]. 张菁燕.  教育理论与实践. 2011(33)
[9]新媒体环境下高校思想政治教育实效性探析[J]. 郑元景.  思想理论教育导刊. 2011(11)
[10]新媒体环境下大学生思想政治教育面临的挑战及对策[J]. 蒲彦羽.  西南民族大学学报(人文社会科学版). 2011(S3)



本文编号：3727329