央视春晚公益广告对中华优秀文化的建构研究

发布时间：2023-04-09 15:36

　　央视春节联欢晚会始于1983年,迄今已举办38届。而公益广告依托这种特殊的仪式也在2013年(农历蛇年)加入央视春晚,其核心内容也多是围绕春节阖家过年幸福团圆、中国元素(文化)中国年、中华传统民俗文化等元素开展。央视春晚公益广告作为一种文化传播载体,以温情叙事、弘扬传统美德等来调动受众印象、激发情感共鸣,较为有效地传播了民族文化精髓、建构了家国情怀认同。本论文以央视春晚公益广告为研究对象,把其所呈现出的中华优秀文化作为主要研究起点,旨在厘清央视春晚公益广告自身的传播,及所蕴含的中华优秀传统文化、社会主义核心价值观之间的关系是本文的重点内容。中华文化是中华民族的生命命脉,而中华优秀传统文化属于中华文化的精华部分,它积淀着中华民族最深沉的精神追求,包含着中华民族的精神基因,代表着中华民族最根本的精神基因,代表着中华民族的独特精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。央视春晚公益广告在春节这样一个节点以及中央电视台的文化框架中产生,它处于一种特殊的视听环境之中,相较于其他的中华优秀传统文化的传播形式,是一种文化建构。本文通过2013—2020年38个有效广告文本中中华优秀传统文化内容...

【文章页数】：92 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    一、研究缘起和研究意义
        (一)研究缘起
        (二)研究意义
    二、相关概念的界定
        (一)公益广告
        (二)中华优秀传统文化
    三、文献综述
        (一)央视春晚公益广告的传播研究综述
        (二)中华优秀传统文化的传播研究综述
    四、研究思路和方法
        (一)研究思路
        (二)研究方法
    五、研究的重点、难点、创新点
        (一)重点
        (二)难点
        (三)创新点
第一章 央视春晚公益广告与中华优秀传统文化的内容呈现
    一、央视春晚公益广告中中华优秀传统文化的传播背景
        (一)受众的需求性
        (二)文化的独特性
        (三)传播主体的特殊性
        (四)传播的可行性
    二、央视春晚公益广告的内容呈现与特征
        (一)央视春晚公益广告的内容呈现
        (二)央视春晚公益广告的特征
    三、中华优秀传统文化的内容呈现
第二章 央视春晚公益广告对中华优秀传统文化的建构
    一、家国一体的精神建构
        (一)儒家“仁政”与“德治”思想的继承
        (二)道家“无为”与“和谐”观点的辩证吸收
        (三)墨家“兼爱”与“非攻”主张的认同
    二、共同理想的政治建构
        (一)“以民为本”的政治智慧
        (二)“德主刑辅”的治国理念
        (三)“天下为公”的大同理想
        (四)“人类命运共同体”的新时代认同
    三、伦理道德的社会建构
        (一)“守诚信”与“尊正义”
        (二)“尚和合”与“重人文”
        (三)“举孝悌”与“知廉耻”
        (四)“自强不息”与“厚德载物”
    四、自然观念的生态建构
        (一)“天人合一”的理念融合
        (二)“道法自然”的内容阐释
        (三)“众生平等”的思想传达
        (四)“绿水青山就是金山银山”的当代文本
第三章 央视春晚公益广告传播中华优秀传统文化的价值
    一、央视春晚公益广告传播的价值
        (一)央视春晚公益广告自身的价值
        (二)央视春晚公益广告受众接受价值
    二、央视春晚公益广告中中华优秀传统文化的价值
        (一)与社会核心主义价值观相契合
        (二)为治国理政提供丰富思想营养
        (三)中华民族伟大复兴的坚强基石
        (四)生长于中华文化沃土上的道德光辉
        (五)中国梦的精神滋养和社会主义核心价值观的培育和践行
        (六)中华优秀传统文化对大众的引领
第四章 央视春晚公益广告的传播困境及突破路径
    一、当下央视春晚公益广告面临的困境
        (一)受众审美的差异性
        (二)传播媒介的局限性
        (三)传播过程的特殊性
        (四)传播范围仍具有局限性
    二、当下央视春晚公益广告的突破路径
        (一)增加传统文化的直接内容
        (二)降低受众的门槛
        (三)加大广告的播放量
结语
参考文献
致谢
攻读硕士学位期间的学术成果



本文编号：3787280