自媒体在群体性事件诱发中的作用机理研究

发布时间：2023-11-28 19:00

　　随着互联网的不断发展,自媒体时代悄然而至。与传统媒体相比,自媒体的准入门槛很低,以平等对话、信息共享为理念,其传播路径不再是传统媒体的一对多的扇形模式,而是多对多的网状模式,传播速度有了极大的提升,让它迅速成为了公众参与群体性事件动员、传递自身想法的窗口。群体性事件诱发过程中,自媒体信息平台的使用者出于不同的领域视角发表自己的认知理解,并借助平台的力量将信息快速传递。在公共参与意愿不断高涨和媒体化社会逐步形成的双重背景下,如何通过对自媒体的研究提升群体性事件的管理能力成为当前学术研究的热点问题,在新媒体发展特别社交网络这一类自媒体发展成为影响国际、国内政治社会发展的新变量的当下,自媒体在群体性事件诱发过程中作用机理的研究值得更多的关注。为此,本文以群体性事件诱发为主题,对事件诱发中自媒体的作用机理进行了研究。本文首先对自媒体、群体性事件进行了界定,并分析了群体性事件的诱发因素、诱发过程,初步构建群体性事件诱发模型,在此基础上依据案例分析和相关理论对群体性事件诱发中自媒体的作用机理进行梳理,进而有针对性的提出应对策略。本文研究发现,自媒体的介入为群体性事件的诱发提供了政务新媒体和自媒体信...

【文章页数】：80 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
第一章 绪论
    第一节 研究背景与研究意义
        一、研究背景
        二、研究意义
    第二节 文献综述
        一、国外研究综述
        二、国内研究综述
        三、国内外研究评述
    第三节 研究思路和研究方法
        一、研究思路
        二、研究方法
    第四节 创新点与不足
        一、可能的创新点
        二、本研究的不足之处
第二章 相关概念界定与理论基础
    第一节 相关概念界定
        一、自媒体
        二、群体性事件
    第二节 理论基础
        一、价值累加理论
        二、场域理论
第三章 群体性事件诱发模型的分析
    第一节 群体性事件诱发因素分析
        一、结构性诱因
        二、结构性压力
        三、普遍情绪
        四、导火索
        五、行动动员
        六、社会控制能力弱
    第二节 群体性事件诱发过程分析
        一、潜伏酝酿期
        二、激化扩散期
        三、全面爆发期
    第三节 群体性事件诱发模型构建
第四章 自媒体的介入及其对群体性事件的诱发作用研究——以六安教师维权事件为例
    第一节 六安教师维权事件及其诱发过程中自媒体的作用
        一、事件的缘起
        二、六安教师维权事件的发生过程
        三、自媒体在事件诱发过程中的作用分析
    第二节 自媒体的介入对诱发机理的改变
        一、对诱发因素数量的影响
        二、对诱发因素作用方向的影响
        三、对诱发因素作用方式的影响
        四、对诱发过程的影响
    第三节 自媒体介入后的群体性事件诱发模型构建
第五章 自媒体作用下群体性事件的应对策略
    第一节 强化基层政府执政能力
        一、提升对政务新媒体的利用能力
        二、加强对自媒体信息平台的管理引导能力
        三、加快应急处置节奏
    第二节 完善社会管理制度
        一、健全法律管理制度
        二、构建多元治理模式
        三、规范行政机关的执法程序
结语
参考文献
在读期间发表的学术论文与研究成果
后记
附录



本文编号：3868751