融媒体时代电视理论节目的传播研究——以江苏卫视《时代问答》栏目为例
发布时间:2024-03-28 02:00
近年来随着融媒体的快速发展,媒体的类型越来越丰富,信息传播渠道逐渐增多,对主流媒体宣传工作造成不小的冲击;信息的多元化使得舆论生态有所改变,作为我国主流媒体之一的电视,具有引导社会舆论、宣传社会主义核心价值观的功能,承载着向全国各族人民传播主流价值观及党和国家的方针、政策的职能。直接承担舆论引导功能的电视栏目主要为两大类,一是新闻类栏目,二是理论栏目。电视理论节目能深度剖析社会热点问题,深度解读国家政策法规,系统地向社会公众传播理论知识,多角度深入宣传国家建设成就,在传播理论知识、弘扬传统文化、引导公众舆论等方面具有强大的传播功能。为帮助社会公众解读国家政策,让更多社会公众了解马克思主义建设工程与理论研究的先进成果,充分发挥主流媒体的功能,党和国家高度重视电视理论节目,旨在利用此类节目的价值引领与舆论宣传的作用推动社会快速发展。党的十八大以后,各地各级电视台相继推出了《开卷有理》《时代问答》《社会主义有点潮》《马克思是对的》等系列专题节目和电视理论节目。江苏广电总台与江苏省委宣传部于2012年共同创办了《时代问答》访谈节目,采用当前最流行的访谈节目制作模式,邀请马克思建设工程和理论研究...
【文章页数】:95 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
第1章 引言
1.1 研究背景及意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 相关理论基础及研究现状分析综述
1.2.1 理论基础
1.2.2 媒体融合研究现状
1.2.3 国内电视理论节目研究现状
1.3 研究的思路、内容与方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究内容
1.3.3 研究方法
1.4 研究难点、创新点及预期成果
1.4.1 研究难点
1.4.2 研究创新点
1.4.3 论文预期成果
第2章 媒体融合与电视理论节目概述
2.1 媒体融合概述
2.1.1 媒体融合概念
2.1.2 媒体融合的特点
2.2 电视理论节目概述
2.2.1 电视理论节目概念
2.2.2 电视理论节目的传播功能
第3章 融媒体时代电视理论节目的传播方式
3.1 内容面广度深,注重节目权威性
3.1.1 宣讲国家政策,解读社会热点
3.1.2 自然科学知识普及的殿堂
3.1.3 内容解读权威,提升可信度
3.2 制作形象多样,提升受众兴趣
3.2.1 摄制和后期混搭综艺画风
3.2.2 创意元素传播,活跃节目氛围
3.2.3 利用人工智能,加强节目互动性
3.3 表达多元化,提升受众接受度
3.3.1 理论以短片形式直观表达
3.3.2 政策与热点解读以访谈形式表达
第4章 融媒体时代电视理论节目的传播途径及效果
4.1 传播途径
4.1.1 多平台打造立体化传播
4.1.2 “微传播”实现整体化与碎片化互补
4.1.3 电视栏目与图书实现互动传播
4.2 传播效果
4.2.1 研究方式及研究设计概述
4.2.2 微观:电视理论节目对受众的影响
4.2.3 宏观:电视理论节目对社会的影响
第5章 融媒体时代电视理论节目存在的问题及解决策略
5.1 融媒体时代电视理论节目存在的问题
5.1.1 传播内容:对受众需求缺乏关照
5.1.2 传播途径:宣传推广平台建设欠缺
5.1.3 传播效果:传播中心被淡化
5.2 解决策略
5.2.1 内容生产策略
5.2.2 融媒体策略
5.2.3 受众策略
结论
致谢
参考文献
攻读学位期间取得学术成果
附录 A
附录 B
附录 C
附录 D
本文编号:3940832
【文章页数】:95 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
第1章 引言
1.1 研究背景及意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 相关理论基础及研究现状分析综述
1.2.1 理论基础
1.2.2 媒体融合研究现状
1.2.3 国内电视理论节目研究现状
1.3 研究的思路、内容与方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究内容
1.3.3 研究方法
1.4 研究难点、创新点及预期成果
1.4.1 研究难点
1.4.2 研究创新点
1.4.3 论文预期成果
第2章 媒体融合与电视理论节目概述
2.1 媒体融合概述
2.1.1 媒体融合概念
2.1.2 媒体融合的特点
2.2 电视理论节目概述
2.2.1 电视理论节目概念
2.2.2 电视理论节目的传播功能
第3章 融媒体时代电视理论节目的传播方式
3.1 内容面广度深,注重节目权威性
3.1.1 宣讲国家政策,解读社会热点
3.1.2 自然科学知识普及的殿堂
3.1.3 内容解读权威,提升可信度
3.2 制作形象多样,提升受众兴趣
3.2.1 摄制和后期混搭综艺画风
3.2.2 创意元素传播,活跃节目氛围
3.2.3 利用人工智能,加强节目互动性
3.3 表达多元化,提升受众接受度
3.3.1 理论以短片形式直观表达
3.3.2 政策与热点解读以访谈形式表达
第4章 融媒体时代电视理论节目的传播途径及效果
4.1 传播途径
4.1.1 多平台打造立体化传播
4.1.2 “微传播”实现整体化与碎片化互补
4.1.3 电视栏目与图书实现互动传播
4.2 传播效果
4.2.1 研究方式及研究设计概述
4.2.2 微观:电视理论节目对受众的影响
4.2.3 宏观:电视理论节目对社会的影响
第5章 融媒体时代电视理论节目存在的问题及解决策略
5.1 融媒体时代电视理论节目存在的问题
5.1.1 传播内容:对受众需求缺乏关照
5.1.2 传播途径:宣传推广平台建设欠缺
5.1.3 传播效果:传播中心被淡化
5.2 解决策略
5.2.1 内容生产策略
5.2.2 融媒体策略
5.2.3 受众策略
结论
致谢
参考文献
攻读学位期间取得学术成果
附录 A
附录 B
附录 C
附录 D
本文编号:3940832
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