美育类节目的创新与审美普及 ——以优酷自频道《看理想》为例
发布时间:2025-01-15 09:17
美育有着涵养人类心灵、促进文明进步的强大功能,美育类节目作为美育的重要组成部分,却受到“泛娱乐化”的冲击而发展艰难,被大众忽视。在此境况下,广西师范大学出版社旗下品牌“理想国”联合优酷土豆视频推出的《看理想》凭借创新的形式和极具灵韵的内容输出,受到大众喜爱,赢得高达13.9亿次的点击率,为美育类节目的尴尬境地开启了一扇全新的大门,值得被关注。美育类节目的现实意义何在,又将如何构建?《看理想》是如何对抗机械化生产,实现美育类节目创新的?是如何在娱乐至上的风气中实现突围,提升大众审美的?这些都是本文所聚焦的重点。通过对《看理想》的研究,不仅能界定美育类节目的概念及特征,而且对丰富美育学科建设具有现实意义,同时,还能在《看理想》中找到美育类节目的发展方向与更好地普及美育的路径,这对该节目类型开发具有指导意义,更有利于矫正新媒体时代下受众的审美问题,使文化生态趋于和谐、健康的状态。本论文由六个部分构成:第一部分为绪论,主要探讨本文的研究意义、研究方法和思路,梳理研究现状,说明本论文的创新之处及其需要解决的问题。第二部分将明确美育、美育类节目的定义,归纳美育类节目的特征,梳理美育类节目的社会价值,...
【文章页数】:58 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
一、绪论
(一)国内外研究现状
(二)选题的研究意义
(三)创新之处
(四)研究方法
(五)研究思路
二、美育类节目及其生存现状
(一)关于美育
1.美育的定义
2.美育的特征
3.美育的意义
(二)关于美育类节目
1.美育类节目的定义
2.美育类节目的特征
3.美育类节目的社会价值
(三)美育类节目的生存现状
1.美育类节目的发展优势
2.美育类节目面临的问题
三、基于平面传播层看《看理想》的创新
(一)审美主体的推陈出新
1.审美主体的层次由学院派走向实践派
2.审美主体的视野由经典至上到关注边缘
(二)审美文本的独特筛选
1.《一千零一夜》:注重一流文本的解读
2.《局部》:推崇特定文本的价值
3.《听说》:梳理小众文本的脉络
4.《圆桌派》:挖掘生活文本的诗意
(三)审美媒介的综合利用
1.使用新兴互联网媒介
2.巧用传统出版媒介
3.运用移动互联网新媒体
(四)审美受众的重新规划
1.由大众化走向分众化
2.由精英化带动大众化
(五)审美效果的与众不同
1.内容广泛丰富审美空间
2.碎片阅读刺激审美动力
3.另类审美培养逆向思维
四、基于纵深传达层看《看理想》的审美普及
(一)善用审美文化以拓宽受众眼界
1.重视精英文化与艺术作品的关系
2.关注大众文化对艺术作品的影响
(二)借助审美语境以帮助受众理解
1.借助中、西语境理解美的差异
2.借助古、今语境领悟意的韵味
(三)构建审美符码以激发受众思维
1.构建画面语言符码以延展受众视觉审美力
2.构建声音语言符码以延展受众听觉审美力
(四)强化审美体验以提升受众审美能力
1.注重个性化体验以提升受众解码能力
2.注重内涵化体验以提升受众感知能力
3.注重理性化体验以提升受众判断能力
五、新媒体环境下美育类节目的构建及推广策略
(一)新媒体环境下美育类节目构建的三个维度
1.传承民族文化,弘扬时代精神
2.培养创新思维,挖掘新型元素
3.进行美育普及,提升大众审美
(二)新媒体环境下美育类节目推广的三个策略
1.节目播出前:多渠道造势以提升节目热度
2.节目播出中:互动性交流以增强受众黏度
3.节目收官时:悬念式设计以持续节目余热
结语
参考文献
致谢
在读期间公开发表论文(著)及科研情况等
本文编号:4027191
【文章页数】:58 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
一、绪论
(一)国内外研究现状
(二)选题的研究意义
(三)创新之处
(四)研究方法
(五)研究思路
二、美育类节目及其生存现状
(一)关于美育
1.美育的定义
2.美育的特征
3.美育的意义
(二)关于美育类节目
1.美育类节目的定义
2.美育类节目的特征
3.美育类节目的社会价值
(三)美育类节目的生存现状
1.美育类节目的发展优势
2.美育类节目面临的问题
三、基于平面传播层看《看理想》的创新
(一)审美主体的推陈出新
1.审美主体的层次由学院派走向实践派
2.审美主体的视野由经典至上到关注边缘
(二)审美文本的独特筛选
1.《一千零一夜》:注重一流文本的解读
2.《局部》:推崇特定文本的价值
3.《听说》:梳理小众文本的脉络
4.《圆桌派》:挖掘生活文本的诗意
(三)审美媒介的综合利用
1.使用新兴互联网媒介
2.巧用传统出版媒介
3.运用移动互联网新媒体
(四)审美受众的重新规划
1.由大众化走向分众化
2.由精英化带动大众化
(五)审美效果的与众不同
1.内容广泛丰富审美空间
2.碎片阅读刺激审美动力
3.另类审美培养逆向思维
四、基于纵深传达层看《看理想》的审美普及
(一)善用审美文化以拓宽受众眼界
1.重视精英文化与艺术作品的关系
2.关注大众文化对艺术作品的影响
(二)借助审美语境以帮助受众理解
1.借助中、西语境理解美的差异
2.借助古、今语境领悟意的韵味
(三)构建审美符码以激发受众思维
1.构建画面语言符码以延展受众视觉审美力
2.构建声音语言符码以延展受众听觉审美力
(四)强化审美体验以提升受众审美能力
1.注重个性化体验以提升受众解码能力
2.注重内涵化体验以提升受众感知能力
3.注重理性化体验以提升受众判断能力
五、新媒体环境下美育类节目的构建及推广策略
(一)新媒体环境下美育类节目构建的三个维度
1.传承民族文化,弘扬时代精神
2.培养创新思维,挖掘新型元素
3.进行美育普及,提升大众审美
(二)新媒体环境下美育类节目推广的三个策略
1.节目播出前:多渠道造势以提升节目热度
2.节目播出中:互动性交流以增强受众黏度
3.节目收官时:悬念式设计以持续节目余热
结语
参考文献
致谢
在读期间公开发表论文(著)及科研情况等
本文编号:4027191
本文链接:https://www.wllwen.com/xinwenchuanbolunwen/4027191.html