“泛媒介”时代的大学生信息素养教育路径分析——以媒介素养为例

发布时间：2017-05-31 21:18

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【摘要】："泛媒介"时代,信息的获取、传播日趋便利。在大众传媒这把"双刃剑"下,高校如何培养大学生更好的攫取、分辨、制作信息,已成为社会发展必须要解决的课题。针对大学生媒介素养的现状和存在的问题,必须坚持政府引导、学校培育、学生自我教育"三位一体"的有效路径,才能真正提高大学生们的媒介素养。
【作者单位】： 河北地质大学;
【关键词】： 泛媒介 信息素养 教育
【基金】：河北地质大学教改项目资助“‘互联网+’视域下高校学生信息素养教育模式研究”(项目编号:2015J30)
【分类号】：G645.5;G206-4
【正文快照】： 1引言1.1“泛媒介”时代到来随着移动终端的普及,微博、微信、BBS、视频网站等新兴媒体的涌现,“泛媒介化”、“多媒体化”成为媒体新旧融合趋势的重要特征,信息的获得、传播、使用和创造,伴随着大众传播技术的发展,也已经成为人们生存和发展必需的基础性社会活动。1.2重度互

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