新媒体在高校宣传阵地建设中的作用及其实践路径

发布时间：2017-06-10 11:19

  本文关键词：新媒体在高校宣传阵地建设中的作用及其实践路径，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：如今的大学生早已习惯用电子邮箱查看邮件,用微博查看热门话题,用微信发送语音消息等等,各种各样的新媒体形式对于大学生而言早已得心应手。甚至接收来自老师和学校的通知都是通过新媒体的方式,俨然已形成全民走入新媒体时代的局面。高校自然也不例外,高校承担着学习研究和宣传马克思主义的重要任务,负责培养中国特色社会主义事业建设者和合格接班人。而高校宣传阵地的建设检验着高校是否切实实现宣传马克思主义的任务。新媒体改变了传统媒介方式的同时,更在一定程度上改变了人类的生活方式和思维模式。这对于处在教育前线的高校宣传阵地提出了更高的要求。大学生作为一个文化和知识群体,是最活跃和前沿的新媒体使用者群体。但是大学生毕竟身处于“象牙塔”,对于社会的认识也只是一知半解,本身的世界观、人生观和价值观还不够成熟到对于海量信息具有明确的判断,亟需高校的教育引导。只有在充分了解熟悉新媒体之后,充分运用结合,才能更好的整合高校宣传阵地,对于大学生存在的思想困惑发挥出教育引领的功能。新媒体对高校宣传阵地的建设因为其信息传播突破传统媒介的空间性和时效性的局限,使得高校的教育手段、内容、环境和主体都面临着严峻挑战,但同时又因为这些特点对于高校宣传阵地的建设与时俱进发展带来新的机遇。对于高校宣传阵地的优化和培养社会主义接班人的需求说明了新媒体对于高校宣传阵地建设的必要性;而随着新媒体在高校的作用日益突出,高校大学生对于新媒体的积极拥护和高校教育工作者的积极响应,则说明着新媒体在高校宣传阵地建设中的可行性。这些充分说明了新媒体在当代高校宣传阵地建设中的作用不仅必要而且可行。高校在此刻需要充分挖掘新媒体在高校中的价值,遵循价值引领的原则下积极探索实践路径,重点在于改革创新。
【关键词】：新媒体 高校宣传阵地
【学位授予单位】：郑州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G641;G206
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 绪论10-15
• (一)选题背景10
• (二)选题意义10-11
• 1. 理论意义10-11
• 2. 实践意义11
• (三)文献综述11-13
• 1. 新媒体类资料11-12
• 2. 关于新媒体对高校思想政治教育的影响12
• 3. 关于高校宣传阵地建设相关资料12-13
• (四)研究方法与创新13-15
• 1. 论文研究方法13
• 2. 论文的难点与创新之处13-15
• 一、新媒体的基本理论15-23
• (一) 新媒体的概念15-16
• 1. 新媒体的含义15
• 2. 新媒体的发展15-16
• (二) 新媒体的特征16-17
• 1. 数字化特点16-17
• 2. 交互性特点17
• 3. 多样化特点17
• (三) 新媒体的类型17-23
• 1. 网络媒体18-21
• 2. 手机媒体21-22
• 3. 其他媒体22-23
• 二、高校宣传阵地建设中的挑战与机遇23-32
• (一) 新媒体对高校宣传阵地的挑战23-28
• 1. 对宣传手段的挑战23-24
• 2. 对宣传内容的挑战24-25
• 3. 对宣传环境的挑战25-27
• 4. 对宣传主体的挑战27-28
• (二) 新媒体对高校宣传阵地建设带来的机遇28-32
• 1. 拓展了时空性28-29
• 2. 增强了吸引力29-31
• 3. 形成了新合力31-32
• 三、新媒体在高校宣传阵地建设中的作用不仅必要而且可行32-41
• (一) 新媒体在高校宣传阵地建设中的必要性32-36
• 1. 优化高校宣传阵地的需要32-34
• 2. 培养社会主义接班人需要34-36
• (二) 新媒体在高校宣传阵地建设中的可行性36-41
• 1. 新媒体的作用突出36-38
• 2. 高校大学生的需求38-39
• 3. 教育工作者的响应39-41
• 四、新媒体在高校宣传阵地建设中的价值引领41-52
• (一) 价值引领的基本原则41-43
• 1. 坚持学生为本原则41-42
• 2. 坚持理论指导原则42
• 3. 坚持与时俱进原则42
• 4. 坚持巩固拓展原则42-43
• 5. 坚持双向对话原则43
• (二) 价值引领的主要途径43-44
• 1. 主动占领高校网络思想阵地43-44
• 2. 积极创建健康网络文化阵地44
• 3. 营造高校宣传阵地的制度环境44
• 4. 加强高校宣传工作的宣传力度44
• (三) 价值引领重在改革创新44-52
• 1. 加强理论课的改革创新44-46
• 2. 加强高校班级阵地建设46-49
• 3. 加强舆论宣传阵地建设49-51
• 4. 拓展社会实践阵地建设51-52
• 结论52-53
• 参考文献53-55
• 个人简历、在学期间发表的学术论文及研究成果55-56
• 致谢56

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