华中师范大学本科生“手机人”族群研究

发布时间：2017-06-30 14:09

  本文关键词：华中师范大学本科生“手机人”族群研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着网络技术的发展,互联网已经由基于PC及网络技术的2.0互动时代进入以移动互联网及移动终端为主要载体的3.0时代,手机作为移动终端使用的主要代表与社会经济生活的高度结合,带来了网络空间与现实生活相交织的社会图景。族群原指有共同语言、宗教、信仰和习俗等一类的群体,随着时代的发展,特别是互联网的发展,族群的概念被赋予新的意义和内涵。互联网3.0时代下的网络族群借助手机移动客户端等逐渐分化出了“手机人”这一新族群。“手机人”族群以手机为载体,是“网络族群”更精分的小族群。越来越多“低头族”的出现,便是“手机人”族群的主要标志。大学生作为智能手机使用的重要群体,考量大学生“手机人”族群,无论是对“手机人”族群的研究还是对新闻传播现象的研究都有重要意义。本文选取华中师范大学在校本科生为研究样本,运用调查问卷和随机访谈的研究方法,对华中师范大学本科生“手机人”族群进行分类,概括其特点,分析其产生原因、存在问题以及提出解决措施。本文分为三个部分：第一部分为“手机人”族群概述,通过对“族群”和“手机人”族群概念的考量,阐释两者的含义和内涵。第二部分根据调查问卷的统计分析,概述华中师范大学本科生“手机人”族群主要分类和特点。第三部分主要分析华中师范大学本科生“手机人”族群存在的问题并提出解决措施。
【关键词】：族群 华中师范大学 手机人族群
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G206;G645.5
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 绪论9-13
• 一、研究的背景与意义9-10
• (一) 研究背景9-10
• (二) 研究意义10
• 二、文献综述10-12
• (一) 关于“族群”的研究10-11
• (二) 关于“手机人”族群的研究11-12
• 三、研究方法12-13
• (一) 问卷调查法12
• (二) 访谈法12
• (三) 文献分析法12-13
• 第一章 “手机人”族群概述13-16
• 一、“族群”的定义13-14
• 二、“手机人”族群的定义14-16
• (一) “手机人”族群的理论来源14
• (二) “手机人”族群的定义及内涵14-16
• 第二章 华中师范大学本科生“手机人”族群概况16-33
• 一、研究对象和研究方法的选取16-17
• (一) 研究对象的选取16
• (二) 研究方法的选取16-17
• 二、华中师范大学本科生“手机人”族群主要类型和特点17-33
• (一) 华中师范大学本科生“手机人”族群主要类型17-19
• (二) 华中师范大学本科生“手机人”族群主要类型特点19-33
• 第三章 华中师范大学本科生“手机人”族群存在问题及对策33-38
• 一、华中师范大学本科生“手机人”族群产生的原因33-34
• (一) 网络技术的变革33
• (二) 信息精分的影响33-34
• (三) 共同需求的推动34
• 二、华中师范大学本科生“手机人”族群存在的主要问题34-36
• (一) 过度依赖手机不利于人际交往34-35
• (二) 过度炫耀式消费易形成盲目攀比35-36
• (三) 理财意识淡薄存在支付安全隐患36
• 三、华中师范大学本科生“手机人”族群问题对策36-38
• (一) 积极开展各种活动 吸引学生放下手机走到室外36-37
• (二) 针对不同族群类型 做好精准传播37
• (三) 培植意见领袖 做好议程设置及话题引导37-38
• 结语38-39
• 参考文献39-41
• 附录41-49
• 致谢49

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 黄少华;;网络空间的族群化[J];兰州大学学报(社会科学版);2013年01期

2 罗柳宁;族群研究综述[J];西南民族大学学报(人文社科版);2004年04期

3 周大鸣;论族群与族群关系[J];广西民族学院学报(哲学社会科学版);2001年02期

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中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 李阳;微信的传播机制研究[D];西南大学;2014年

2 马丹晨;信息传播视角下的“手机人”研究[D];南京师范大学;2014年

  本文关键词：华中师范大学本科生“手机人”族群研究，由笔耕文化传播整理发布。

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本文编号：502188