基于关注视角的高校微博信息交流实证分析

发布时间：2017-07-04 15:11

  本文关键词：基于关注视角的高校微博信息交流实证分析

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【摘要】：【目的/意义】揭示web2.0环境下的高校间信息交流模式与现实世界中的异同,促进高校间的信息交流与知识共享。【方法/过程】针对Web2.0时代的信息交流呈现出的新特点,以高校微博为研究对象,基于关注视角,利用社会网络分析方法,从地理位置、隶属部门和学科类型三个维度分析高校微博关注网络结构,得出不同子群高校的微博信息交流特征。将发文量、粉丝数、关注数作为高校微博用户信息交流行为的表征指标,将其与中心度指标进行相关性分析。【结果/结论】结果表明关注网络中不同身份或地位的高校节点的信息交流特征也存在差异,基于关注关系对高校微博展开的社会网络分析为社交平台用户的信息交流研究提供了新的视角。
【作者单位】： 南京大学信息管理学院;
【关键词】： 微博 信息交流 社会网络分析 信息可视化 复杂网络
【基金】：国家社会科学基金重大项目(12&ZD221)
【分类号】：G206
【正文快照】： 微博是web2.0时代典型的社交网络应用,通过用户间关注与被关注关系所形成的弱连接,信息在微博平台得到迅速传播。目前微博已成为国内使用量最大的信息交流、知识共享、互动沟通的社会化媒体之一。根据CNNIC调研数据,截至2015年12月我国网民的微博使用率为33.5%,约2.31亿【1】

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本文编号：518250