双语语言控制的神经机制研究

发布时间：2020-11-16 12:05

　　 双语者在交流时拥有自如控制两门语言的技艺。与既往双语语言控制的转换范式的神经机制的研究几乎都以单个词汇(即无语境的单词)为考察对象不同,本研究采用句末转换范式考察了不均衡的双语者在语境下进行语言控制的神经机制。结果表明,双语者在语境下进行语言控制的神经机制与负责一般认知控制的神经机制相同。当涉及到语言转换的方向性时,逆向转换较正向转换需要更多的认知控制。在行为水平上发现语言转换损耗具有对称性,这并不依赖于语言转换与否(转换vs.非转换)和使用什么语言(L1 vs.L2)。当不均衡的双语者在语境下进行双语语言控制时,其行为结果和影像结果可以用语境效应加以解释。在双语的语境里,说话者展现出一种高超的技艺,即为了满足外在要求(被动语言选择)或者根据自主意愿(自主语言选择)自如地进行语言选择。自主语言选择和被动语言选择的神经机制可能是不同的。运用语言转换范式考察被动语言选择的神经机制的研究已广泛报道,而自主语言选择的神经机制至今仍不清楚。本研究运用改进的数字命名语言转换范式,通过对比自主语言转换和被动语言转换考察了自主语言选择的神经机制。汉语-英语双语者根据外在要求(被动语言选择)或者自主意愿(自主语言选择)对先后视觉呈现的数字对用汉语或者英语命名。结果表明：调节语言选择自主性的脑区激活发生在额叶-顶叶区。自主语言转换和被动语言转换都涉及到认知控制的功能,都表现出语言转换损耗。然而,自主语言转换较被动语言转换激活了不同的脑区,其转换损耗也明显降低,提示两者有不同的神经机制。这种自主语言选择(或控制)涉及到对自主性的控制和对语言选择的控制之间的相互作用,为当下的双语语言控制模型提供了新的视角。
【学位单位】：重庆医科大学
【学位级别】：博士
【学位年份】：2014
【中图分类】：R338
【部分图文】：

语遵循了?Ａｒｒｉｎｇｔｏｎ和Ｌｏｇａｎ引介的自主任务转换研究范式４％要求被试＂均衡地??选择两种任务，并Ｗ随机的方式进行选择＂。??实验程序如图２．?１所示：被试先进行命名任务，再完成按键任务。具体程序??如下：一个试子Ｗ千字架注视点开始，呈现２加毫秒；然后呈现第一个数字和提??示语（提示语用小号字体呈现于上位，数字Ｗ大号字体呈现于下位），呈现时间为??２０００毫秒；紧接着呈现第二个数字和提示语（提示语用小号字体呈现于上位，数??字！＾大号字体呈现于下位），呈现时间为２０００毫秒。要求被试根据提示语类型小??声地对每个数字进行命名任务，并要求命名时尽量迅速和准确，命名时尽量保持??头部不动为了保证控制被试的言语反应质量，我们告知被试说，我们使用了内??置语音设备记录他们的命名任务反应情况＂。在命名任务后是确认任务。确认任务??通过按键的形式完成。在第二个数字呈现结束后，两个朝向不同的Ｈ角形先后呈??现（第一个朝上

动转换成Ｌ１?（被动逆向转换１３３毫秒）比被动转换成Ｌ２?（被动正向转换１０１毫秒）??的转换损耗量更大。但是，自主转换成Ｌ１?（自主逆向转换２０毫秒）和自主转换成??Ｌ２?（自主正向转换２２毫秒）的转换损耗量无显著差异。（见附图２．?Ｓ２）??／。］?／?一。。６ｄ除置抽??邏－１…．了－．．．．．．．．．－??Ｓｗｉｔ?加?ｎｇ??Ａ?Ｂ??图２．２?Ａ．自主性（自主ｖｓ．被动）Ｘ任务转换（转换ｖｓ．非转换）行为数据重复测量方差??分析的交互效应。Ｂ．自主性（自主ＶＳ．被动）Ｘ任务转换（转换ＶＳ．非转换）影像数据重复??测量方差分析的交互效应激活脑区??Ｆｉｇｕｒｅ?２．?２?Ａ，?［ｎｔｅｒａｃｔｉｏｎ?ｅｆｆｅｃｔ?ｏｆ?ａ?ｒｅｓｐｏｎｓｅ?ｖｏｌｉｔｉｏｎ?（ｆｒｅｅ?ｖｓ．?ｆｏｒｃｅｄ）?Ｘ?ｔａｓｋ?ａｌｔｅｒｎａｔｉｏｎ??（ｓｗｉｔｃｈｉｎｇ?ｖｓ．?ｎｏｎ－ｓｗｉｔｃｈｉｎｇ）?ｒｅｐｅａｔｅｄ－ｍｅａｓｕｒｅｓ?ＡＮＯＶＡ．化?Ｖｏｌｉｔｉｏｎ?（ｆｒｅｅ?ｖｓ．?ｆｏｒｃｅｄ）?Ｘ?ｔａｓｋ??ａｌｔｅｒｎａｔｉｏｎ?（ｓｗｉｔｃｈｉｎｇ?ｖｓ．?ｎｏｎ－ｓｗｉｔｃｈｉｎｇ）?ｉｎｔｅｒａｃｔｉｏｎ?ｆｒｏｍ?ｔｈｅ?ｔｗｏ－ｗａｙ?ＡＮＯＶＡ．??第一个数字和第二个数字的语音反应时分别被记为ＲＴｌ和ＲＴ２。ＲＴｌ和ＲＴ２之??间反应时的差异是一个反映促进效应的指标（相较于ＲＴ１而言，ＲＴ２的反应时减少）。??在自主语言选择的情况下，结果表明第一个数字的命名对第二个数字的命名表现??出显著的促进效应（在语言转换情况下

测量方差分析结果显示，自主性的主效应和任务转换的主效应显著，自主性和任??务转换的交互效应也虽著。自主性和任务转换的交互作用激活的脑区有双侧前扣??带回（ＢＡ３２）巧内侧额叶区（ＢＡ１０）（见表２．?１和图２．?２Ｂ）。自主性涉及到额叶－??顶叶脑区，包括：双侧额上回（ＢＡ?６／８）、额中回（ＢＡ?９／４６）、额下回（ＢＡ?１０／１１／４４／４５）、??辅助运动区（ＢＡ?６）、前扣带回（ＢＡ?３２）、上顶叶（ＢＡ?７）、下顶叶（ＢＡ?４０）、尾??状核、脑岛和杏仁核等（见表２．１和图２．?３）。任务转换涉及到的脑区包括：巧侧??中央前回和后回（ＢＡ?２／３／４）、额中回（ＢＡ?６）、杏仁核和左侧上顶叶（ＢＡ?７）（见??表２．１）。我们进而分别考察了自主语言转换和自主非语言转换的神经机制。结果??显示，自主语言转换相对于被动语言转换而言激活的脑区包括：双侧辅助运动区??（ＢＡ?６）、额上回／额中回（ＢＡ?８／９／４６）、额下回（ＢＡ?１０／１３／４７）、中扣带回（ＢＡ?３２）、??上顶叶（ＢＡ?７）、缘上回（ＢＡ?４０）和脑岛（见附表２．?Ｓ３和附图２．?Ｓ３Ａ）。然而，被??动语言转换相对于自主语言转换而言，没有发现显著激活的脑区。自主非语言转??换相对于被动非语言转换而言，激活的脑区包括：双侧辅助运动区（ＢＡ?６）、额上??回／额中回（ＢＡ?８／９／４６）、额下回（ＢＡ?１０／１３／４７）、中扣带回（ＢＡ?３２）、上顶叶（ＢＡ??７）、缘
【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 严峰;俞诗源;张葵明;;学习记忆神经机制研究方法与进展[J];甘肃科技;2006年05期

2 周平艳;王凯;李琦;刘勋;;情绪影响记忆的神经机制[J];科学通报;2012年35期

3 梅镇彤;;学习和记忆的神经机制——第三十届国际生理科学大会情况介绍[J];生理科学进展;1987年01期

4 高航;周路平;;数序认知的特征及神经机制[J];临床神经电生理学杂志;2007年06期

5 尹华站;李丹;苏琴;;特定与非特定计时的认知和神经机制[J];重庆师范大学学报(自然科学版);2013年05期

6 修代明;薛红莉;;学习与记忆神经机制研究进展[J];生物学通报;2013年08期

7 朱芙蓉;;记忆是想象之母吗[J];发明与创新(综合版);2008年04期

8 陈巍;汪寅;丁峻;张均华;;灵长类动作理解的镜像神经机制研究进展[J];人类学学报;2008年03期

9 毛永军,邬爱武,汤慈美;记忆的神经机制[J];中国临床心理学杂志;1997年04期

10 高航;周路平;;数序认知的特征及神经机制[J];科技导报;2007年17期

相关博士学位论文 前10条

1 章勇;双语语言控制的神经机制研究[D];重庆医科大学;2014年

2 罗扬眉;幸福感的神经机制[D];西南大学;2014年

3 罗俊龙;创造性思维中原型启发促发顿悟的神经机制[D];西南大学;2012年

4 孔繁昌;限制性饮食者对食物线索注意偏向的神经机制[D];西南大学;2012年

5 陈红;短时关联性错误记忆的认知和神经机制研究[D];首都师范大学;2012年

6 杨洁敏;主客体因素对疼痛共情的影响及神经机制[D];西南大学;2013年

7 袁加锦;情绪效价强度效应及神经机制研究[D];西南大学;2009年

8 蔡雪丽;类别归纳中不变性探测及分类不确定性的神经机制[D];西南大学;2015年

9 田旻露;儿童言语流畅认知特征及神经机制研究[D];上海体育学院;2011年

10 周海波;中文隐喻加工神经机制的ERP研究[D];湖南师范大学;2011年

相关硕士学位论文 前10条

1 刘佩龙;互动情景下欺骗的神经机制初探[D];浙江师范大学;2015年

2 刘擘;动机对反应攻击产生调制的神经机制[D];华东师范大学;2016年

3 陈晶;决策信心的认知与神经机制研究[D];西南大学;2011年

4 余伟雄;运动意向形成、执行与抑制的神经机制[D];南方医科大学;2010年

5 潘建啸;异族效应神经机制的发展研究[D];浙江师范大学;2012年

6 孙丽平;儿童异族效应的神经机制研究[D];浙江师范大学;2013年

7 赵云肖;短暂线索减少任务切换代价的神经机制[D];南方医科大学;2012年

8 王双;情绪的概念作用模型及其神经机制探究[D];鲁东大学;2013年

9 赵翠苓;外显自我增强与内隐自我增强的神经机制研究[D];首都师范大学;2009年

10 王辉;主客观自我的文化差异和神经机制[D];首都师范大学;2013年

本文编号：2886207