论从丰富环境改善认知构建大鼠“思”模型:学习记忆与“脾主思”

发布时间：2017-07-30 16:18

  本文关键词：论从丰富环境改善认知构建大鼠“思”模型:学习记忆与“脾主思”

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【摘要】："脾在志为思"是中医情志理论的重要组成部分,是情志活动的核心环节。目前对"脾主思"研究的临床和基础研究严重不足。虽然怒、恐等情志的动物模型已经建立,但思的动物模型尚未见报道。丰富环境可改善大鼠的认知,增强学习和记忆,模拟思考过程,是脾主思在大鼠身上的体现。因此作者提出丰富环境刺激可改善大鼠认知过程促进思考(学习记忆)的假说,以此为基础建立"思"的动物模型。
【作者单位】： 成都中医药大学;北京市海淀医院;
【关键词】： 脾主思 思 七情 学习记忆 大鼠 认知
【基金】：国家自然科学基金(81373710) 成都中医药大学科技发展基金(ZRMS201348)
【分类号】：R221;R-332
【正文快照】： 从《内经》的记载来看,“思”有两个意思,一者属于认知之思,即“思考、思虑”;一者属于七情之思。中医在论及“思”与脾的关系是,主要用两个术语来概括,即“脾在志思”与“思伤脾”。正常情况下生理状态之思为个体行为所必需的过程。在一定范围内,机体通过自身调节,保持着心理

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本文编号：595092