诗人-师者与格奥尔格的诗教观——以格奥尔格的两首赞歌分析为中心

发布时间：2017-12-30 07:23

  本文关键词：诗人-师者与格奥尔格的诗教观——以格奥尔格的两首赞歌分析为中心　出处：《杭州师范大学学报(社会科学版)》2015年06期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：斯特凡·格奥尔格是19世纪末20世纪初德国诗坛上以"为艺术而艺术"著称的著名诗人,他还以格奥尔格圈子闻名于世,以诗孜孜教育弟子们;诗人之为师者、以诗言教是他的追求,这集中呈现在他早期创作的一组赞歌里。之后他写作的大量给圈子成员的诗,越来越偏向于教谕。格奥尔格的创作让人体会到了融合艺术的美与艺术的社会责任的艰难。
[Abstract]:......
【作者单位】： 中国社会科学院外国文学研究所;
【分类号】：I516.072
【正文快照】： 诗是有韵律的语言,可以在仪式上随乐舞被反复吟唱,在审美愉悦中传递教化与政治功能。与中国《诗经》同时期的古希腊荷马史诗,正是在城邦与泛希腊节日上被反复演出传唱,帮助建构了希腊人的价值体系,荷马因而被称为“民众之师”。西方史诗的六音步长短短格诗体(又称英雄格律)让

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本文编号：1353929