人教版《新高中英语》教材语法内容设计的分析

发布时间：2016-11-16 20:51

  本文关键词：输出型练习法在英美文学教学中的应用——以文学评论写作为例，由笔耕文化传播整理发布。

《山东师范大学》 2015年

人教版《新高中英语》教材语法内容设计的分析

杜红红  

【摘要】：交际语言教学理论是20世纪以来世界语言教学理论发展的一次重大飞跃，它提出的交际能力的概念，，无疑已被当今世界各国外语界普遍采纳和接受。它与我国的新课标的目标即培养学生综合语言运用能力的是不谋而合的。国内外学者们对把交际法原则运用于课堂教学曾做过大量研究，运用交际语言教学理论编写的教材也陆续问世。这些教材强调选用真实的语言材料和开放性的互动练习来培养学生的语言能力，深深影响了我国教材的编写。因此，本文试图分析我国教材是如何体现交际语言教学理论的，从而促进教师对教材设计意图的全面理解，更加有效地提升教学效果。 由于语法能力是交际能力的基础，因此语法能力的培养是提高学生语言运用能力至关重要的一个方面，并且语法内容相对于其他内容来说更能体现教学目标的重难点，因此本文在交际语言教学理论的基础上，设计了一份针对教材中语法内容的分析标准，并运用此标准，结合教材分析和问卷调查两种方法，对目前使用较广的人教版《新高中英语》教材的语法内容的设计进行了详细的分析讨论。 研究发现：该教材语法内容的设计思路在一定程度上渗透了发现式学习理念；在输入的材料上，基本涵盖了社会生活的各个方面，富有时代气息，与学生的生活实际相贴近；在语法知识的编排上，遵循循环扩展的原则，符合学生的学习规律，并且注重结构与功能、话题的结合，在情景中带入语言的使用，提高了学生的语言运用能力；在语法知识的呈现方式上，该教材通过设计的意识提升活动，为学生提供了自我体验英语的机会，学生在活动中自主总结语言规律，不仅培养了语法意识而且发展了学习策略；在练习活动的类型上，相较于机械性的结构操练，该教材更加倾向于对意义性和交际性练习活动的运用，如角色扮演、问题解决活动等，各种类型活动的运用，提高了学生课堂参与的积极性，激发了他们的英语学习兴趣，通过理论与实践的结合，使他们真正掌握了知识；在“三维语法教学理念”的体现上，该教材不仅仅关注结构，更体现出了对语意和语用的明显的关注，尤其是语意方面，三个维度的掌握使学生发展出灵活的语法能力，而不仅仅是静态的语法知识，从而为学生英语交际能力的培养奠了定良好的基础。 综上所述可知，教材的语法内容在设计体现了交际语言教学的相关理念和原则，有助于学生英语语言运用能力的发展。但也存在不足之处。如有些语法项目的分布比较零碎，跨度太大，使学生无法形成连续的知识系统。因此，对教师创造性的使用教材和实施课堂教学提出了要求和挑战。要求教师在理解教材意图的基础上，根据教学实际，调整教材内容，删除或补充相关练习，创造性地使用教材，从而更好地实现教学目标。同时要在课堂教学中优化教学方法，精心设计活动，构建互动性课堂，真正做到以学生为本，促进学生全面发展。 本文的研究虽具有一定意义，但在研究方式和调查范围上也存在一些不足之处，具有一定的局限性，期待在今后的研究中进行改进。

【关键词】：
【学位授予单位】：山东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G633.41
【目录】：

下载全文 更多同类文献

CAJ全文下载

(如何获取全文？ 欢迎：购买知网充值卡、在线充值、在线咨询)

CAJViewer阅读器支持CAJ、PDF文件格式

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前8条

1 罗美玲;;输出型练习法在英美文学教学中的应用——以文学评论写作为例[J];桂林航天工业高等专科学校学报;2011年03期

2 喻劲梅;新的《英语课程标准》理念下的英语语法教学[J];湖北广播电视大学学报;2004年03期

3 任俐霖;;论高中《新标准英语》教材的语法部分与二度创作[J];学理论;2011年14期

4 王霞;罗德琼;;交际教学法在国内大学英语教学中面临的困境与对策[J];柳州师专学报;2008年05期

5 李群;论交际教学法下的语法教学[J];山东师大外国语学院学报(基础英语教育);2003年01期

6 程晓堂;;基础英语新课程英语教材评析——兼评外研社《英语》(新标准)初高中英语教材[J];山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育);2006年05期

7 秦欢华;;输入理论与英语教材的分层设计[J];山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育);2008年04期

8 胡文仲;交际教学法初探[J];外国语(上海外国语学院学报);1982年05期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 闫洪才;宋银秋;;高等农业院校双语师资英语培训体系的研究与实践[J];安徽农业科学;2011年13期

2 周青;;大学生英语竞赛与口语教学互动关系的探索[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2008年02期

3 杨仕学;任凤伟;;语言负迁移与英语教学[J];安徽文学(下半月);2009年02期

4 朱丽新;;英语精读课板书教学探讨[J];安徽文学(下半月);2010年04期

5 许玉美;;英语电影片断在中学英语教学中的应用[J];安徽文学(下半月);2010年07期

6 金洁;;对外语教学的认识论思考——利奥·范·利尔《语言教学大纲中的互动:意识、自主和真实》评介[J];安徽科技学院学报;2008年03期

7 陈阳;;基于交互语言观的大学外语教学研究[J];鞍山科技大学学报;2007年02期

8 胡华;;大学英语课堂教学中口语测试实验分析[J];安顺学院学报;2009年04期

9 孙欣;刘颖辉;;浅谈大学英语教学中学生创新思维能力培养[J];白城师范学院学报;2006年05期

10 杜建华;浅谈英语如何进行优化教学[J];北京工业职业技术学院学报;2004年04期

中国重要会议论文全文数据库 前7条

1 曾泽怀;;浅论大班制的英语课堂活动[A];语言与文化研究（第九辑）[C];2011年

2 胡向春;;高校英语语音教学的问题及策略[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（上）[C];2007年

3 钟雪梅;;调动学生非智力因素 提高高考备考效率[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（上）[C];2007年

4 陈伟;郝小兴;;农村初中英语阅读教学策略初探[A];福建省外国语文学会2005年年会暨学术研讨会论文集[C];2005年

5 何丽云;王振彪;;论中医临床疗效评价体系的建立[A];2005全国中医脑病学术研讨会论文汇编[C];2005年

6 耿杨;;好,更好,最好——初中英语教学课堂活动浅析(英文)[A];2012年4月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2012年

7 姜忠平;;新课改下英语教师训练方案[A];邵阳学院学报社会科学版邵阳学院教育教学改革论文专辑2008[C];2008年

中国博士学位论文全文数据库 前8条

1 陈荣;英语词汇教学的认知语境研究[D];西南大学;2011年

2 黄远振;生态哲学视域中的中国外语教育[D];福建师范大学;2007年

3 王玉云;初中英语教材知识体系构建研究[D];西南大学;2008年

4 王文琴;基于语境的教材评价模式的构建[D];南京师范大学;2008年

5 朱建军;中学语文课程“读写结合”研究[D];华东师范大学;2010年

6 吴文;英语教学生态模式研究[D];西南大学;2012年

7 周平;西班牙幼儿英语教材的活动设计研究[D];湖南师范大学;2012年

8 刘桂影;我国中学英语教学范式发展与变革研究[D];西南大学;2013年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 韩丽;动词词频、句子时态及呈现方式对大学生英语听力效果的影响[D];辽宁师范大学;2010年

2 黄凤秋;多媒体英语听说教学模式与传统英语听说教学模式对比研究[D];上海外国语大学;2008年

3 吴笑希;大学英语教材选择与使用研究[D];上海外国语大学;2010年

4 刘娟;初中生英语阅读理解监控能力培养的研究[D];辽宁师范大学;2010年

5 赵明利;建构主义理论基础上的高中英语语法教学的实证研究[D];辽宁师范大学;2010年

6 朱广瑜;文化语境与高中英语教学[D];辽宁师范大学;2010年

7 张云;语篇教学理论在高中英语阅读课堂中的研究[D];辽宁师范大学;2010年

8 王玮群;高中英语课堂导入的实证研究[D];辽宁师范大学;2010年

9 孙莉;中职英语教学中实施“合作学习”的研究[D];苏州大学;2010年

10 吴春霞;沉浸理论在高中英语写作教学中的应用研究[D];山东师范大学;2010年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 唐廷君;;用输出型教学模式培养大学生英语应用能力[J];读与写(教育教学刊);2010年11期

2 Geoff Thompson;刘精忠;;有关交际法的若干误解[J];国外外语教学;1996年04期

3 穆可娟;;从英语口语与书面语的区别谈如何加强口语教学[J];国外外语教学;2000年02期

4 束定芳;;我看外语教学改革[J];国外外语教学;2001年01期

5 Ronald Carter;刘精忠;;编写口语语法的十大要点[J];国外外语教学;2001年02期

6 温伟娟;;语法教学中运用任务教学法的实验报告[J];国外外语教学;2001年04期

7 潘桂林;;撕去“灰色假面”,回归对学生的能力培养——“文学理论”课程的教改思考[J];怀化学院学报;2006年10期

8 何安平;;语料库辅助的基础英语教材分析[J];课程.教材.教法;2007年03期

9 巩锦瑞;文学评论课期末复习意见[J];内蒙古电大学刊;1988年05期

10 刘蓓;;以输出为导向的轮机英语作业设计[J];青岛远洋船员学院学报;2010年01期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 池清;素质教育理念下职校语文教材建设浅探[J];长沙大学学报;2005年04期

2 任俐霖;;论高中《新标准英语》教材的语法部分与二度创作[J];学理论;2011年14期

3 王越;李杨;;英语教材评估理论创新思考[J];社会科学战线;2011年10期

4 乔静雅;;《Sing Spell Read and Write(level 1)》教材评价及启示[J];科教导刊(中旬刊);2012年06期

5 张肖军;;关于高职高专商务英语教材的分析与评估[J];教师;2014年09期

6 王晓琴;;从一节阅读课设计看教材的创造性使用[J];中小学教学研究;2012年10期

7 郝文华;;浅谈研究生二外法语教材的选用[J];文学教育(中);2011年09期

8 马丽娜;潘婷;关世民;;国内初中英语教材研究综述[J];教育教学论坛;2013年09期

9 余培;;知己知彼,方能百战百胜——关于《新视界大学英语》的教材分析[J];湖北成人教育学院学报;2013年03期

10 戴军;;立足教材 放眼学生 重视语用 活动为先[J];中小学教学研究;2012年06期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 郑静;;英语教材评估框架的设置与应用[A];探索的脚步——“十一五”北京高等教育教材建设论文集[C];2010年

2 喻建荣;;九年级化学教学案例 燃烧和灭火[A];河北省教师教育学会第二届中小学教师教学案例展论文集[C];2013年

3 李文玉;;Unit 9 Have you ever been to an amusement park? Section A(Period 2)[A];2012年河北省教师教育学会教学设计主题论坛论文集[C];2012年

4 庄颉;;自强不息[A];让传统美德代代相传——中华民族传统美德教育的理论与实践（第九卷）[C];2010年

5 刘翠民;;《炊烟》教学案例[A];河北省教师教育学会第二届中小学教师教学案例展论文集[C];2013年

6 马勇军;;国内外对中学理科教材中科学史研究的比较与启示[A];第五届全国科学教育专业与学科建设研讨会会议论文集[C];2009年

7 李莉;刘庆彬;;“秒的认识”教学设计[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第2卷）[C];2010年

8 李毅;;Unit 9 When was it invented? Section A(1a-2c)[A];河北省教师教育学会第一届教学设计创新论坛论文集[C];2011年

9 赵素兰;;Showing Our Feelings教学设计 必修 4 Unit 4 Using language[A];第三届中小学教师教学设计展论文集[C];2013年

10 褚丽燕;;《神奇的手》教学案例[A];河北省教师教育学会第二届中小学教师教学案例展论文集[C];2013年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 张仁科 武都区安化中心小学教师;[N];陇南日报;2008年

2 ;[N];中国图书商报;2005年

3 主持人 张文焕;[N];中国教育资讯报;2002年

4 本报记者 张牧涵;[N];市场报;2007年

5 小波　洪明;[N];常州日报;2010年

6 天津教科院 王敏勤;[N];中国教育报;2007年

7 本报记者 刘华蓉;[N];中国教育报;2001年

8 通讯员 朱磊 白建刚;[N];博尔塔拉报;2008年

9 通讯员高源 杨梅琪;[N];伊犁日报(汉);2010年

10 朱丹;[N];中国教育报;2005年

中国博士学位论文全文数据库 前2条

1 王玉云;初中英语教材知识体系构建研究[D];西南大学;2008年

2 华维芬;我国高校英语专业综合英语教材任务研究[D];上海外国语大学;2010年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 赵也茗;初中英语教材《Project English》在夏邑县使用情况调查研究[D];首都师范大学;2009年

2 吴献华;七年级两套英语教材评析[D];华中师范大学;2009年

3 余润;对美国《化学：概念与应用》教材的分析研究[D];山东师范大学;2011年

4 曾文琦;两套初中英语教材的比较与分析[D];华东师范大学;2006年

5 杨海英;对现行中职英语教材使用情况的调查研究[D];东北师范大学;2011年

6 黄千恬;马来西亚华文独立中学《初中华文》教材分析及评价[D];天津大学;2012年

7 陈雁霞;两套初中英语教材的适应性分析[D];西北师范大学;2009年

8 朱昊岑;创新使用英语教材，提升学生英语水平[D];上海师范大学;2011年

9 李锦秀;仁爱初中英语教材在内蒙古自治区呼和浩特市托克托县的使用现状调查研究[D];内蒙古师范大学;2011年

10 张菁;初中低年级英语教材二度开发的实践研究[D];华东师范大学;2006年

  本文关键词：输出型练习法在英美文学教学中的应用——以文学评论写作为例，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：177691