试论基于学生需求分析的多维度英美文学课程设计

  本文关键词：试论基于学生需求分析的多维度英美文学课程设计，由笔耕文化传播整理发布。

《西安外国语大学学报》 2008年03期

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试论基于学生需求分析的多维度英美文学课程设计

【摘要】：文章指出了英语教育专业学生英美文学课程教学存在的问题,分析了学生对该门课程的需求,以此为基础对该课程的教学方法、学习方法和课程选材等方面的内容提出建议,提出了以学生为中心发展学生创新思维、促进学生人格发展,以语言为基础把语言学习与文学学习结合起来加强学生语言技能的发展,增强学生对英美国家文化的认识和以主题为编排教材内容的原则等多维度英美文学课程设置的新思路。

【作者单位】： 陕西教育学院外语系;
【关键词】：
【分类号】：H319
【正文快照】：

1.英语教育专业英美文学教学中存在的问题国家教育部2000年颁布的《高校英语专业英语教学大纲》将英美文学确立为必修课,并且指出:文学课程的目的在于培养学生阅读、欣赏、理解英语文学原著的能力,掌握文学评价的基础知识和方法,开阔思维,拓宽知识结构,通过阅读和分析一定数

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