论《猪人》中现实与理想的完美结合

发布时间：2019-09-18 13:58

【摘要】：《猪人》是美国著名作家保尔·金代尔的一部经典的少年小说，于1968年首次出版。 这部小说自出版以来，受到了广大学者的普遍关注。在过去的这些年中，很多学者都从不同的角度对这部作品进行了分析，如它的文学类型和其独特的叙事策略等等。但在这些研究当中，目前还没有对这部作品中在少年文学视角下的新现实主义特征和浪漫主义色彩这两者相结合的写作方式的系统研究。因此，本论文试图进一步深入探讨这部作品中的新现实主义特征和浪漫主义色彩，并且分析这种完美结合的写作方式对青少年成长的作用，意在为小说的解读提供一个全新的视角。 本论文分为五个部分： 引言简要介绍作者及其作品《猪人》，并对其国内外研究现状进行简要总结。主体部分分为三章： 第一章讨论《猪人》中社会现实的反映。这章首先对美国少年文学中新现实主义及其特征进行简要介绍。然后分别从主题和人物这两个方面阐述作品是如何体现新现实主义特征的。书中，金代尔通过对不完美的社会生活的描写以及对一些典型的不完美的人物形象的塑造，向青少年展示了真实生活的多面性。 第二章探讨《猪人》中理想主义的体现。这章首先简要介绍少年文学视角下的浪漫主义色彩及其中的理想主义。然后分别从主题和人物两个方面阐述理想化的体现，并且作出具体的分析。尽管金代尔在书中揭露了不少青少年所必须要面对的现实问题，然而对真善美的渴求的强烈愿望以及对具有浪漫主义色彩的理想人物形象的塑造，仍然给青少年读者带来无尽的希望。 第三章研究《猪人》中现实与理想结合的功能。这章进一步指出这两种写作手法的结合对青少年的成长有着怎样的作用，包括心理以及教育功能。针对于青少年特殊的心理特征，，小说在青少年中引起回应，为青少年提供释放情感的平台，使其精神世界得以提高和升华；此外，小说中将少年文学视角下新现实主义特征和浪漫主义色彩相结合的独特的写作方式，使青少年在勇于接受社会现实的同时又对生活充满希望。 结论总结了《猪人》中的新现实主义特征和浪漫主义色彩，以及理想和现实相结合的功能所在。同时，强调从这一角度对这部小说进行解读的重要意义。
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：I712.074

【参考文献】

相关期刊论文 前9条

1 张颖,杨玉洁;从一份获奖书单看70年代初美国少年文学的几个特点[J];国际关系学院学报;1998年04期

2 安希孟;孤独的哲学[J];江苏社会科学;2004年04期

3 顾建美;略论儿童文学中的浪漫主义创作方法[J];南京师大学报(社会科学版);1999年03期

4 王云;《猪人》的艺术魅力与跨代阅读的意义[J];齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版);2003年04期

5 张颖;20世纪美国少年文学回顾[J];四川外语学院学报;2002年02期

6 张颖,杨千帆;论辛顿新现实主义杰作中的浪漫主义色彩[J];吉林师范大学学报(人文社会科学版);2005年01期

7 徐胜三;试论当前青少年心理发展的特点与教育[J];山东青少年研究;1994年03期

8 罗丽平;浅谈文学艺术的教育功能[J];新疆教育学院学报;1998年02期

9 聂爱萍;;新现实主义小说与《局外人》[J];外国问题研究;2010年02期

本文编号：2537543