“总体艺术”与西方浪漫主义文学的图文一体现象
发布时间：2021-06-25 13:30
<正>众所周知,西方浪漫主义文学产生于18世纪晚期,并在19世纪上半叶达到繁盛,它是西方近代文学史上最重要的思潮之一,也是一场遍及欧美并产生了全球性影响的文学运动。西方浪漫主义文学留下了异常丰富的思想遗产,它对于西方乃至中国文学的影响是非常巨大和深远的,也是有目共睹、世所公认的。对于西方浪漫主义文学的研究,自其产生的时候就开始了,且一直受到各国文学研究者乃至相关学科研究者的高度青睐。关于西方浪漫主义文学的各类研究成果,我们
【文章来源】：文艺争鸣. 2018,(11)北大核心CSSCI
【文章页数】：15 页
【图文】：
在这幅画中，我们就可以看到图像（绘画）与文字（诗歌）的这种关系
锊サ亍??比欢??哉饬叫惺??匀徊宦?猓??宰?后又改定为：“尽情的玩乐使秋播地备受蹂躏，/猎犬的吠声唤醒了沉睡的密林。”(60)显然，那个剃掉了一圈头发的大胡子农民的侧面像具有创作活动所特有的过程性，而这正是“作家绘画”的典型特点。此外，在最终没有写完的叙事体长诗《塔济特》（1829-1830）的手稿上，在已经完成的部分之后，普希金还留下了两份草稿：一份是所谓“长诗的计划”（即写作提纲），另一份则是“长诗的人名草稿”。其中那份标注为“长诗的计划”的，包括这样一幅图-文体作品（图2）(61)。作品中的有关文字内容为：图2埋葬仪式贵族和小儿子Ⅰ——白天——鹿——邮车，格鲁吉亚商人Ⅱ——鹰，哥萨克Ⅲ——父亲把他赶出去。青年与修道士恋爱，被拒绝战斗——修道士(62)显然，从《塔济特》已经发表的那部分内容，很难推断出故事的未来走向，而且也没有涉及“修道士”的内容；而从这份简要却图文并茂的“长诗的计划”中，我们却可以拼接出故事的大致轮廓。可见，“作家绘画”的过程性在某种程度上是与叙事活动的时间进程相统一的。无疑，普希金的那些带图像的手稿正是一种典型的图文一体的“总体艺术”作品。对于这种图-文体作品，我们仅仅依赖文字是难以全面、准确地理解它们的。例如，普希金的抒情诗《谁看过那地方……》（1821），我们在一般书籍上所看到的文字文本是这样的：谁看过那地方？草原和树林都被自然的富丽所渲染，1322018.11
实现这两者所必需的创造力和技巧，不论是分开来搞还是同时进行。因此，他就不能满足于看到他的诗不过是用文字形式写出或像通常那样印刷，像他早期的《诗的素描》那样。他愿意用构图和色彩把这些诗装扮起来，这样每一件‘诗配画’就形成了一个艺术的整体。”(70)为了对作为“总体艺术”的布莱克的“诗配画”有一个具体的、直观的印象，我们且来看看他的《羔羊》一诗（图6）(71)：图6其中的文字翻译成中文是这样的：羔羊小羔羊谁创造了你，你可知道谁创造了你；给你生命，哺育着你，在溪流旁，在青草地；给你穿上好看的衣裳，最软的衣裳毛茸茸多漂亮；给你这样温柔的声音，让所有的山谷都开心；小羔羊谁创造了你，你可知道谁创造了你；小羔羊我要告诉你，小羔羊我要告诉你；他的名字跟你一样，他也称他自己是羔羊；他又温驯又和蔼，他变成了一个小小孩；我是个小孩你是羔羊，咱俩的名字跟他一样。小羔羊上帝保佑你。小羔羊上帝保佑你。(72)这首《羔羊》出自《天真之歌》。牛津大学出版社出版的该书英文版中对这首诗的说明性文字是：“这首诗被恰当地认为是布莱克最成功的诗篇之一，也是他的最明朗的诗之一。羔羊和小孩，都是天真和宗教的象征，互相交谈，孩子适当地提供了问题与回答。在构图中他们是被画在一起的，一边有一茅舍，背景有牢靠的橡树。两旁有茁壮成长的幼树成拱状在画上覆盖着，并无任何关于经验的联想。”(73)应该说，这些文字对《羔羊》这篇“诗配画”作品的描述是准确的，对于其中文字和图像的内容都做出了较为客观的说明，但它们并没有说明其中图像和文字的统一感与和谐性——而这正是这篇作品在艺术上最大的特色。对于布莱克《天真与经验之歌》的“制作”方法及其艺术特色，英国文
【参考文献】：
期刊论文
[1]模仿律与跨媒介叙事--试论图像叙事对语词叙事的模仿[J]. 龙迪勇. 学术论坛. 2017(02)
本文编号：3249293
【文章来源】：文艺争鸣. 2018,(11)北大核心CSSCI
【文章页数】：15 页
【图文】：
在这幅画中，我们就可以看到图像（绘画）与文字（诗歌）的这种关系
锊サ亍??比欢??哉饬叫惺??匀徊宦?猓??宰?后又改定为：“尽情的玩乐使秋播地备受蹂躏，/猎犬的吠声唤醒了沉睡的密林。”(60)显然，那个剃掉了一圈头发的大胡子农民的侧面像具有创作活动所特有的过程性，而这正是“作家绘画”的典型特点。此外，在最终没有写完的叙事体长诗《塔济特》（1829-1830）的手稿上，在已经完成的部分之后，普希金还留下了两份草稿：一份是所谓“长诗的计划”（即写作提纲），另一份则是“长诗的人名草稿”。其中那份标注为“长诗的计划”的，包括这样一幅图-文体作品（图2）(61)。作品中的有关文字内容为：图2埋葬仪式贵族和小儿子Ⅰ——白天——鹿——邮车，格鲁吉亚商人Ⅱ——鹰，哥萨克Ⅲ——父亲把他赶出去。青年与修道士恋爱，被拒绝战斗——修道士(62)显然，从《塔济特》已经发表的那部分内容，很难推断出故事的未来走向，而且也没有涉及“修道士”的内容；而从这份简要却图文并茂的“长诗的计划”中，我们却可以拼接出故事的大致轮廓。可见，“作家绘画”的过程性在某种程度上是与叙事活动的时间进程相统一的。无疑，普希金的那些带图像的手稿正是一种典型的图文一体的“总体艺术”作品。对于这种图-文体作品，我们仅仅依赖文字是难以全面、准确地理解它们的。例如，普希金的抒情诗《谁看过那地方……》（1821），我们在一般书籍上所看到的文字文本是这样的：谁看过那地方？草原和树林都被自然的富丽所渲染，1322018.11
实现这两者所必需的创造力和技巧，不论是分开来搞还是同时进行。因此，他就不能满足于看到他的诗不过是用文字形式写出或像通常那样印刷，像他早期的《诗的素描》那样。他愿意用构图和色彩把这些诗装扮起来，这样每一件‘诗配画’就形成了一个艺术的整体。”(70)为了对作为“总体艺术”的布莱克的“诗配画”有一个具体的、直观的印象，我们且来看看他的《羔羊》一诗（图6）(71)：图6其中的文字翻译成中文是这样的：羔羊小羔羊谁创造了你，你可知道谁创造了你；给你生命，哺育着你，在溪流旁，在青草地；给你穿上好看的衣裳，最软的衣裳毛茸茸多漂亮；给你这样温柔的声音，让所有的山谷都开心；小羔羊谁创造了你，你可知道谁创造了你；小羔羊我要告诉你，小羔羊我要告诉你；他的名字跟你一样，他也称他自己是羔羊；他又温驯又和蔼，他变成了一个小小孩；我是个小孩你是羔羊，咱俩的名字跟他一样。小羔羊上帝保佑你。小羔羊上帝保佑你。(72)这首《羔羊》出自《天真之歌》。牛津大学出版社出版的该书英文版中对这首诗的说明性文字是：“这首诗被恰当地认为是布莱克最成功的诗篇之一，也是他的最明朗的诗之一。羔羊和小孩，都是天真和宗教的象征，互相交谈，孩子适当地提供了问题与回答。在构图中他们是被画在一起的，一边有一茅舍，背景有牢靠的橡树。两旁有茁壮成长的幼树成拱状在画上覆盖着，并无任何关于经验的联想。”(73)应该说，这些文字对《羔羊》这篇“诗配画”作品的描述是准确的，对于其中文字和图像的内容都做出了较为客观的说明，但它们并没有说明其中图像和文字的统一感与和谐性——而这正是这篇作品在艺术上最大的特色。对于布莱克《天真与经验之歌》的“制作”方法及其艺术特色，英国文
【参考文献】：
期刊论文
[1]模仿律与跨媒介叙事--试论图像叙事对语词叙事的模仿[J]. 龙迪勇. 学术论坛. 2017(02)
本文编号：3249293
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