浅析美国儿童绘本的图像叙事

发布时间：2017-07-31 11:41

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【摘要】：绘本作为文学与艺术相融合的艺术品,文字中所体现的文学性只是绘本的基础,文学所提出的形象和主题最终是由绘画来塑造和表现出来的。绘本看似简单,但其图像叙事实质上蕴涵着丰富的人生哲理。
【作者单位】： 宁波大红鹰学院;
【关键词】： 绘本 美国儿童绘本 图像 图像叙事
【基金】：2013年浙江省社会科学联合会课题《美国儿童文学的图像叙事研究》(项目编号:2013B112)的阶段成果
【分类号】：I712.078
【正文快照】： 绘本源于日本,加拿大著名儿童文学评论家佩里.诺德曼(PerryNodelman)在《儿童文学的乐趣》中说:“一本绘本至少包含三个故事:文字讲的故事,图画暗示的故事,以及两者结合后所产生的故事。”与诺德曼相似,日本学者松居直在《我的绘本论》中用一个公式形象地表述了绘本与一般插图

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 郭群;;试论图画书的细节及其功能[J];昆明学院学报;2013年04期

2 孙洪秀;;儿童插画的色彩研究[J];神州;2014年15期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 王雅琴;中国新时期童话批评研究[D];扬州大学;2014年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 杨宣英;解析《幼儿图画故事丛书》[D];浙江师范大学;2012年

2 张镨匀;儿童图画书插画创作研究[D];上海师范大学;2013年

3 朱艺卉;从茱莉三部曲中茱莉的成长看简·克雷赫德·乔治的美国儿童生态观[D];河南科技大学;2013年

4 周博文;技术社会下20世纪西方少年儿童小说审美颠覆[D];中原工学院;2013年

5 罗威;中美高中语文教材插图功能比较研究[D];西南大学;2014年

6 孟漱玉;两岸小学语文教材插图比较研究[D];天津师范大学;2014年

7 孙曼;儿童立体图书的特色与艺术魅力[D];河北大学;2014年

8 李燕红;开明国语课本与苏教版小学语文教材插图的比较研究[D];南京师范大学;2014年

9 毕英华;生态视域下幼儿园绘本教学的审美范型研究[D];陕西师范大学;2014年

10 阿斯儒;蒙古族神话传说与希腊神话对蒙古族与西方儿童文学的影响[D];内蒙古师范大学;2014年

【相似文献】

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1 陈璐;;无字绘本《抵岸》的图像叙事特点分析[J];大众文艺;2009年24期

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本文编号：599009