从莱辛悲剧理论分析《进入黑夜的漫长旅程》和《推销员之死》
本文关键词:从莱辛悲剧理论分析《进入黑夜的漫长旅程》和《推销员之死》
【摘要】:作为启蒙运动时期德国人文主义戏剧理论家和文学评论家,莱辛的悲剧理论在整个戏剧史上产生了比较深远的影响。他虽然深受眼亚里士多德的影响,但是他的理论有很多独创性的观点,他创造了市民悲剧的概念即悲剧主人公不光是以往的王侯将相,也可以是最普通的平民百姓;他强调性格在悲剧中的地位和价值,若悲剧不能表现人的性格,就没有体现悲剧应有的价值;此外,他十分强调悲剧的道德教育意义。本文主要用莱辛的悲剧理论来对比分析《进入黑夜的漫长旅程》与《推销员之死》。本论文主要由三部分构成,引导论、正文和结论。主要内容容下:第一部分是导论。导论部分主要介绍作者的生平和作者的重要作品,同时简要介绍《进入黑夜的漫长旅程》和《推销员之死》的内容。其次,说明本论文的选题的目的及意义,即以莱辛的悲剧理论为基础分析《进入黑夜的漫长旅程》和《推销员之死》,使读者更加深层次的理解20世纪美国两部具有代表性的反应普通人生活困境的悲剧作品的内容和作者的创作意图。第三,综述作品及选题的国内外研究现状,并以此为基础创作该论文。最后,指出本论文的学术意义和现实意义。第二部分是正文部分,是论文的主体,分为三章。第一章主要分析莱辛悲剧理论:人物性格观,市民戏剧观和道德教化观。尤其是普通的市民悲剧为主人公的人物性格在《进入黑夜的漫长旅程》和《推销员之死》中的具体体现,为第二章莱辛的悲剧理论在两部戏中的相似性和继承性元素以及第三章关于两部戏剧表现手法中对于莱辛悲剧理论的创新元素做好铺垫.第二章首先从莱辛悲剧人物的角度分析两部作品的异同点及产生原因。两部作品中的人物成对应关系,均展现了普通的美国中产阶级家庭的两个父亲两个母亲和两对儿子间的爱恨情仇,他们既是悲剧的制造者同时又是悲剧的受害者,同时由于成长环境的不同,他们的性格上又展现出了不同的一面,这均与最后结局上的差异性有着必然的联系。然后,从莱辛的市民悲剧的角度出发,分析为何20世纪美国最杰出的两位戏剧大师在他们的传世之作中选用中产阶级的普通家庭作为悲剧主人公,又是怎样揭露了美国民众在物欲横流年代所面临的扭曲价值观。最后,从莱辛关于悲剧的道德教化观分析两部作品。在关注人物性格和普通人物的生活的基础上,自然更加能引起广大观众的共鸣从而达到悲剧的最终目的即道德教化目的。第三章主要研究20世纪中这两部最具有代表性的市民悲剧对于18世纪莱辛所提倡的传统市民悲剧里的创新因素。对于悲剧中的表现手法,两部悲剧分别从丰富的象征意象和不拘一格的悲剧节奏使现代悲剧比传统悲剧更加吸引观众,从而更能达到莱辛所提倡的道德教化的目的。第三部分是结论部分。本文借用莱辛的悲剧理论,旨在从主人公选择,人物性格,表现手法以及共同主题等方面对两部具有现实意义的悲剧作品进行比较研究,找出其继承和发展之处,已达到更深入地了解两位大剧作家及其作品的的目的,并且使莱辛的悲剧理论进一步与实践相结合,进而检验理论和扩充理论,得出结论:悲剧并不是一定要以王侯将相来作为主人公,普通人的生存悲剧才最能引起普遍的共鸣。同时领会到悲剧的教育意义:与美国20世纪上半叶通货膨胀中的普通美国民众相似,作为普通的中国人同样也遭遇着精神困境,警示中国民众在当今经济快速发展的情况下一定要树立正确的价值观,培养健康的性格,建立和谐的人际关系。
【关键词】:市民悲剧 人物性格 共同主题
【学位授予单位】:辽宁大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:I712.073
【目录】:
- 摘要4-6
- Abstract6-9
- Introduction9-13
- Chapter I Reflection of Lessing’s Tragedy Theory13-21
- 1. A Brief Introduction to Lessing’s Thought of Tragedy13-15
- 2. Reflection in Long Day’s Journey into Night and Death of a Salesman15-21
- Chapter II Inherited Elements of the Two Plays to Lessing’s TragedyTheory21-46
- 1. The Effect of Personal Character21-34
- 2. The Transmission of Citizen Play34-40
- 3. The Power of Moral Education40-46
- Chapter III Innovative Elements of the Two Plays to Lessing’s TragedyTheory46-61
- 1. Abundant Symbolic Images46-54
- 2. Unusual Dramatic Rhymes54-61
- Conclusion61-64
- Bibliography64-66
- Acknowledgements66-67
- 攻读学位期间发表论文以及参加科研情况67-68
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