关于幼儿读物接受的调查研究

发布时间：2017-09-22 10:22

  本文关键词：关于幼儿读物接受的调查研究

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【摘要】：幼儿读物是成人专门为幼儿编著、创作的适合幼儿阅读的各种读物的总称。为了了解并分析当代幼儿读物究竟怎样被购买、被读者接受,我们通过发放家长问卷、访谈、实地观察等方法对这个问题进行了细致的调查研究。通过调查与分析了解到:当代家长为幼儿购书的途径多元化,但是网络购买童书越来越成为首要的方式。家长整体上认为幼儿有必要读书,非常看重幼儿读物的功能,但是对功能的认知主要集中在具体实用方面。幼儿对读物的要求不在于拥有多少数量,而在于品质上让幼儿喜欢,经典的绘本越来越成为幼儿读物的首选。幼儿读书主要在于读图,他们很容易被代入喜欢的故事中,随同人物去历险去经历,在这个过程中满足自我,释放幼儿内在的游戏性。当今家长为幼儿选书存在着两大困惑,一是家长不知为幼儿选择什么样的书籍,二是当代幼儿与此前时代的幼儿相比,缺乏阅读饥渴度。
【作者单位】： 山东大学文学与新闻传播学院;淄博师范高等专科学校;
【关键词】： 幼儿读物 接受调查 数量与种类 阅读心理机制 选择困惑
【基金】：国家社科基金项目“当前社会‘文学生活’调查研究”相关成果,项目批准号:12&ZD169
【分类号】：I106.8
【正文快照】： 幼儿读物是成人专门为幼儿(即3—6岁的孩子)创作、编著,适合幼儿阅读的,具有独特的艺术性和丰富价值的各种读物的总称。它和成人读物、少年读物相比,拥有自己非常显明的特点。首先,幼儿读物的创作者、编著者是成人,而接受者是幼儿,两者年龄差距较大,处于错位的状态。其次,由于

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本文编号：900276