宋晓环,病理教学中PBL教学模式的应用与对比

  本文关键词：病理教学中PBL教学模式的应用与对比，由笔耕文化传播整理发布。

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文献名称：病理教学中PBL教学模式的应用与对比

    前言：目的:探讨PBL教学模式在病理学教学中的应用效果。方法:对试验组与对照组分别采用PBL教学模式和传统教学模式进行教学,通过实践考察其教学效果并进行对比。结果:试验组的教学效果明显优于对照组。结论:PBL教学模式在病理教学中具有明显的优势,更能提高病理学教学效果。
    Objective:To discuss the teaching effects of PBL teaching mode applied in pathology teaching.Method: Through practice of the PBL teaching mode and the traditional one,a contrast between the two teaching modes was made,and the teaching results were investigated through a fulfillment.Result: The PBL teaching mode is superior to the traditional one.Conclusion: The PBL teaching mode has an obvious advantage in the teaching of pathology and can improve the pathology teaching quality.

文献名称 病理教学中PBL教学模式的应用与对比

Article Name
英文(英语)翻译 Application and contrast of PBL teaching mode in pathology teaching;

作者 宋晓环;

Author SONG Xiao-huan（Chuangchun Medical College;Chuangchun 130031;Jilin;China）;

作者单位
Author Agencies 长春医学高等专科学校 吉林长春;

文献出处
Article From 中国科学院上海冶金研究所; 材料物理与化学(专业) 博士论文 2000年度

关键词 病理学; PBL教学模式; 应用与对比;

Keywords pathology;PBL teaching mode;apply and contrast;

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