虚拟病理切片在病理学实验教学中的应用与评价

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《健康研究》 2011年06期

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虚拟病理切片在病理学实验教学中的应用与评价

【摘要】：文章分析了在病理学实验教学中病理切片资源短缺的成因和对实验教学的影响、虚拟切片在实验教学中的应用及其优点、虚拟病理切片应用中存在的问题及对策。虚拟病理切片的应用可以弥补病理切片的短缺,在病理学实验教学中以玻璃病理切片与虚拟病理切片的观察相结合,可提高病理学实验教学的质量和效率。

【作者单位】： 杭州师范大学基础医学部病理学教研室;
【关键词】：
【分类号】：R363-4
【正文快照】：

病理学是一门重要的医学基础学科,主要从形态学角度研究疾病发生、发展和转化的规律,具有很强的直观性和实践性,因此实验教学在病理教学中具有极其重要的地位[1],而病理切片的观察则是实验教学的主要内容,它不但是验证病理学理论的重要手段,而且也是培养学生观察与动手能力的

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