趋化因子CCL2对大鼠学习记忆的影响及其机制

发布时间：2023-04-23 09:28

　　目的研究CC类趋化因子配体2(CCL2)对大鼠学习记忆的影响及机制。方法 40只♂SD大鼠随机分为5组:空白对照组、假手术组、CCL2(0. 5、5、50 ng)组。除空白对照组外,其余各组均进行双侧海马注射。注射后的d 3～8进行Morris水迷宫实验,d 10分离各组大鼠海马,q PCR检测凋亡蛋白caspase-8、caspase-3以及磷酸激活谷氨酰胺酶(PAG) mRNA的相对表达水平; ELISA检测肿瘤坏死因子ɑ(TNF-ɑ)、乙酰胆碱酯酶(ACh E)的含量,以及谷氨酰胺合成酶(GS)的活力。结果与假手术组相比,各CCL2处理组大鼠逃避潜伏期及游泳路程均明显增长,原平台穿越次数和原平台象限路程百分比均明显减少;各CCL2处理组大鼠海马组织中caspase-8、caspase-3、PAG mRNA相对表达量增加;各CCL2处理组大鼠海马组织内TNF-ɑ、ACh E的表达量增加,GS活力下降。结论 CCL2能损伤大鼠的学习记忆力,其机制与参与炎症反应、神经兴奋毒性、导致ACh含量下降以及介导细胞凋亡有关。

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
1 材料与方法
    1.1 实验动物及分组
    1.2 试剂与仪器
    1.3 模型制备
    1.4 Morris水迷宫实验
    1.5 q PCR检测caspase-8、caspase-3、PAG mRNA的表达
    1.6 ELISA法检测海马组织内TNF-α、ACh E的含量以及GS的活力
    1.7 统计学方法
2 结果
    2.1 各组大鼠游泳速度、逃避潜伏期和游泳路程的结果比较
    2.2 各组大鼠原平台穿越次数、原平台所在象限路程百分比结果
    2.3 海马组织内caspase-8、caspase-3、PAG mRNA的表达结果
    2.4 海马组织内TNF-α、ACh E的含量以及GS的活性检测
3 讨论



本文编号：3799455