开展多元化教学模式,构建家畜传染病学精品课程体系——以沈阳农业大学畜牧兽医学院家畜传染病教学为例

发布时间：2024-03-07 01:30

　　家畜传染病是动物医学专业的主干课,学生对该学科知识的掌握和实验操作的熟练程度直接影响学生未来的职业发展和国家动物疫病防控水平。沈阳农业大学畜牧兽医学院家畜传染病教学团队通过总结多年的教学心得,结合同行教学经验,开展了构建家畜传染病课程多元化教学模式、完善课程体系的探索。具体做法是从完善教学大纲、整合教师资源、推进教学方式改革等方面入手,理论课上将教学内容与教师科研相结合,开展互动式形象教学,并将本门课程打造为网络平台课,有效提高了该课程的教学效果;采用4W1H1R方法实行实验任务责任制,激发学生创新热情,培养学生团结协作的精神。该课程体系在实践中获得良好教学效果,获批学校的校级精品课。

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【文章目录】：
1 构建合理的课程框架体系
    1.1 完善、补充、修订课程教学大纲,提炼课程精髓
    1.2 整合教师资源,发挥教师优势,打造技术过硬的教学团队
    1.3 调整课程内容,及时补充专业领域的新动向,与市场信息同步
    1.4 建立全面考核制度并严格执行
2 理论教学上的探索与实践
    2.1 教学与科研衔接,将科研思维渗透到教学中
    2.2 互动式形象教学
    2.3 利用远程网络教学,建立虚拟网络平台
3 实践教学环节中的尝试
    3.1 采用4W1H1R方法分配实验任务,建立实验任务责任制
    3.2 放权给学生,设立自主创新实验项目
    3.3 实验动物深度使用
    3.4 举办专业大赛,给学生提供锻炼平台
    3.5 校内实践与校外实践相结合



本文编号：3921182