不同等级脑室周围—脑室内出血患儿婴儿期Gesell智力测评结果的差异探讨

发布时间：2017-10-28 13:06

  本文关键词：不同等级脑室周围—脑室内出血患儿婴儿期Gesell智力测评结果的差异探讨

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【摘要】：目的探讨不同等级脑室周围-脑室内出血(Periventricular-intra ventricular Hemorrhage, PIVH)患儿婴儿期Gesell评分差异。 方法于广西医科大学第一附属医院生后一周内接受颅脑超声检查一周内接受颅脑超声检查的婴儿413名,根据二维超声(Tow-dimensional Ultrasound,2DUS)结果分为对照组婴儿122例,A组PIVH Ⅰ级患儿103例,B组PIVH Ⅱ级患儿160例,C组PIVH Ⅲ级患儿20例,D组PIVH Ⅳ级患儿8例；并于生后1～6个月采用格塞尔发展顺序量表(Gesell Development Diagnosis Scale, GDDS)进行言语能、应物能、运动能及应人能四个能区诊断检查,比较各组间Gesell评分差异。 结果A组患儿占本研究出血患儿35.4%,B组患儿占本研究出血患儿55.0%,C组患儿占本研究出血患儿6.9%,D组患儿占本研究出血患儿2.7%。与对照组相比,B组、C组及D组患儿在四个能区表现均明显降低(P均0.05)。A组四个能区表现均明显优于C组和D组(P0.05)；B组在言语能、应物能及应人能表现优于C组(P0.05),B组四个能区表现均优于D组(P0.05)；C组在运动能表现上优于D组(P0.05)。其余各组间两两比较均无统计意义(P均0.05)。 结论不同等级的PIVH在超声图像上有不同表现,婴儿期不同等级的PIVH对患儿智力发育可产生不同程度的影响。
【关键词】：婴儿 脑室周围-脑室内出血 超声 格塞尔发展顺序量表
【学位授予单位】：广西医科大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：R743.34;R445.1
【目录】：

• 主要英文~.略词4-5
• 摘要5-7
• ABSTRACT7-9
• 前言9-13
• 资料与方法13-18
• 结果18-21
• 讨论21-25
• 结论25-26
• 附图26-31
• 参考文献31-34
• 综述34-48
• 参考文献44-48
• 致谢48

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

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本文编号：1108333