深圳市幼儿园手部卫生干预措施的定性评价

发布时间：2018-03-31 21:01

  本文选题：院校　切入点：保育　出处：《中华疾病控制杂志》2017年07期

【摘要】：目的通过定性研究评价深圳市幼儿园手部卫生项目的干预措施效果。方法采用焦点组访谈法,访谈项目包括12家试点幼儿园的30名老师和16名家长,访谈内容使用QSR Nvivo 10编码和整理分析。结果干预对象的手部卫生行为有明显改善。干预措施中启动仪式为实施干预措施打下了良好的基础,洗手产品使儿童洗手更积极主动,健康教育材料和培训规范了干预对象的洗手行为。结论干预措施立足于教育的互动性和对象的体验感,效果明显,可用于幼儿园手部卫生干预并在更多的幼儿园中推广。同时有必要增加健康教育材料的针对性,并开发出适宜于社区干预的措施。
[Abstract]:Objective to evaluate the intervention effect of hand hygiene project in kindergartens in Shenzhen.Methods the focus group interview method was used. The interview project included 30 teachers and 16 parents from 12 experimental kindergartens. The interview contents were coded and analyzed by QSR Nvivo 10.Results the hygienic behavior of hand was obviously improved.The initiation ceremony of intervention measures laid a good foundation for the implementation of intervention measures, hand-washing products to make children hand-washing more proactive, health education materials and training to regulate the intervention of hand-washing behavior.Conclusion the intervention measures are based on the interaction of education and the experience of the objects, and can be applied to the hand hygiene intervention in kindergartens and be popularized in more kindergartens.At the same time, it is necessary to increase the pertinence of health education materials and develop appropriate measures for community intervention.
【作者单位】： 深圳市疾病预防控制中心;伊拉斯姆斯鹿特丹大学医学中心公共卫生学院;
【基金】：深圳市卫生计生系统科研项目(201602001)
【分类号】：R175

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本文编号：1692426