对立违抗性障碍、注意缺陷多动障碍儿童冲动行为的心理社会因素和TPH2、5-HTTLPR及MAOA基因多态性研究

发布时间：2021-02-11 10:16

　　第一部分Barratt冲动量表的信效度研究目的采用Barratt冲动量表（Barratt Impulsiveness Scale，BIS）界定儿童冲动行为，对Barratt冲动量表进行信效度检验。方法BIS-11由美国学者Barratt编制，由作者翻译为中文版。采用系统抽样方法选取1200名7～12岁的学生完成BIS-11中文版的测试，使用修定后的BIS-11中文版量表进行探索性因素分析与验证性因素分析，并且用Cronbach a系数、分半信度系数和重测信度系数进行信度检验。结果1．BIS-11包括3个因素：注意力冲动性、运动冲动性和无计划冲动性。采用Lickter 4点量表记分，由1分（从不／很少）到4分（几乎总是／总是），总分在24-96分之间。2．BIS-11的Cronbach a系数为0.86，分半信度系数为0.82，重测信度系数为0.91。量表包括的3个因素共解释方差41.72％，验证性因素分析显示量表的结构效度较好，RMSEA=0.049。结论BIS-11中文版具有较好的信效度，是一种较好的儿童冲动行为测评工具。第二部分冲动行为儿童的心理社会因素对照研究目的探讨儿童冲动行为... 

【文章来源】：中南大学湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：135 页

【学位级别】：博士

【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
前言
    一、冲动的概念
    二、冲动在不同发育阶段的特征
    三、儿童冲动的危害性
    四、儿童冲动的心理社会影响因素
    五、冲动的生物学因素
第一部分 Barratt冲动量表的信效度研究
    1 对象和方法
        1.1 研究对象
        1.2 研究方法
    2 结果
        2.1 项目分析
        2.2 探索性因素分析
        2.3 冲动量表的信度检验
        2.4 冲动量表的效度检验
        2.5 验证性因素分析
    3 讨论
        3.1 项目分析
        3.2 探索性因素分析
        3.3 量表的信度分析
        3.4 量表的效度分析
        3.5 验证性因素分析
第二部分 冲动行为儿童的心理社会因素对照研究
    1 对象与方法
        1.1 研究对象
        1.2 研究工具与方法
    2 结果
        2.1 研究组与对照组一般资料情况
        2.2 研究组与对照组父母养育方式评价量表比较
        2.3 研究组与对照组Barratt冲动量表（BIS-11）因子分及总分比较
        2.4 研究组与对照组儿童气质问卷比较
        2.5 研究组与对照组Piers-Harris儿童自我意识量表比较
        2.6 研究组与对照组自尊调查量表（The self-esteem Inventory，SEI）的比较
        2.7 研究组与对照组Conners教师问卷比较
        2.8 研究组与对照组家庭功能比较
        2.9 冲动行为儿童心理社会因素的Binary Logistic回归分析
    3 讨论
        3.1 冲动行为儿童的一般资料
        3.2 冲动行为儿童与父母养育方式
        3.3 冲动行为儿童与Barratt冲动量表及教师评价测查分析
        3.4 冲动行为儿童与气质类型
        3.5 冲动行为儿童与自我意识
        3.6 冲动行为儿童与自尊
        3.7 冲动行为儿童与家庭功能
        3.8 儿童冲动行为多因素的Binary Logistic回归分析
第三部分 冲动行为儿童的分子生物学研究
    1 材料与方法
        1.1 研究对象
        1.2 研究工具
        1.3 实验材料与仪器
        1.4 研究方法
    2 结果
        2.1 一般资料
        2.2 分子遗传学分析
        2.3 研究组与对照组TPH2不同基因型及等位基因的比较
    3 讨论
        3.1 冲动行为儿童与TPH2基因SNPs多态性
        3.2 冲动行为儿童与5-HTTLPR基因多态性
        3.3 冲动行为儿童与MAOA-uVNTR基因多态性
结论
参考文献
附图
综述
    冲动攻击行为的分子生物学研究进展
致谢
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【参考文献】：
期刊论文
[1]对立违抗性障碍儿童的自我意识及家庭环境因素分析[J]. 黄广文,苏林雁,苏巧荣,任颖.  中国神经精神疾病杂志. 2006(05)
[2]注意缺陷多动障碍儿童气质特征及心理治疗[J]. 傅晓燕,孟馥,梅竹,张旭.  同济大学学报(医学版). 2005(01)
[3]学龄儿童的行为问题与自我概念研究[J]. 王玲凤.  中国学校卫生. 2004(02)
[4]5-羟色胺异常在自杀行为中的作用[J]. 赵汉清,端义扬,刘桂永.  山东精神医学. 2004(01)
[5]学习困难儿童的心理行为特征[J]. 李方,阎斌,梁志中,李荫.  中国神经精神疾病杂志. 2003(05)
[6]儿童青少年多动冲动行为与父母养育方式的关系[J]. 高雪屏,于素维,苏林雁.  中国临床心理学杂志. 2003(01)
[7]儿童自我意识量表的中国城市常模[J]. 苏林雁,罗学荣,张纪水,谢光荣,刘永忠,儿童行为评定量表全国协作组.  中国心理卫生杂志. 2002(01)
[8]长沙市中小学生对立违抗性障碍的现况及对照研究[J]. 孙凌,苏林雁,刘永忠.  中华精神科杂志. 2001(04)
[9]注意缺陷多动障碍合并对立违抗性障碍患儿血清5-羟色胺的对照研究[J]. 苏林雁,谢光荣,高雪屏,黄春香,朱荣华.  中华精神科杂志. 2001(04)
[10]不同时期北京市城区儿童行为问题比较研究[J]. 王玉凤,任桂英,顾伯美.  中国心理卫生杂志. 2000(01)



本文编号：3028947