正性心理暗示与杜冷丁在取卵术中的临床应用效果比较
发布时间:2021-03-12 16:15
目的:比较正性心理暗示与杜冷丁在体外受精-胚胎移植经阴道穿刺取卵术中的镇痛效果。方法:采用队列研究方法,将2018年在重庆市妇幼保健院遗传与生殖研究所进行首次体外受精-胚胎移植,年龄<37岁,无沟通交流障碍及药物过敏史,黄体期短效长方案进行控制性超排卵且卵泡数为5~15枚的患者1 307例,分为杜冷丁组680例(术前半小时肌内注射杜冷丁50 mg)和心理暗示组627例(术前半小时予正性心理暗示),比较2种方式下患者的术前焦虑评分、术中疼痛感及术后不良反应等。结果:心理暗示组患者术前焦虑评分低于杜冷丁组,差异有统计学意义(t=3.462,P=0.000),2组患者术中疼痛感差异无统计学意义(χ2=0.601,P=0.438);心理暗示组术后血压无下降,杜冷丁组患者术后血压下降明显,差异有统计学意义(t=-5.059,P=0.000);心理暗示组患者术后不良反应头晕、恶心、呕吐发生率低于杜冷丁组,差异有统计学意义(χ2=1181.762,P=0.000)。结论:在体外受精-胚胎移植经阴道穿刺取卵术前给予患者正性心理暗示,可减少患者焦虑情绪,达到与使用杜冷丁相同的镇痛效果,有效避免因杜...
【文章来源】:重庆医科大学学报. 2020,45(05)北大核心
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1 对象与方法
1.1 研究对象
1.2 研究方法
1.3 评价指标
1.3.1 患者一般情况
1.3.2 术前焦虑评估
1.3.3 术中疼痛评估
1.3.4 不良反应评估
1.4 统计学处理
2 结果
2.1 研究对象一般资料
2.2 取卵手术时间及获卵情况
2.3 焦虑评分及镇痛效果
2.4 术后不良反应
3 讨论
【参考文献】:
期刊论文
[1]采卵术中三种不同镇痛方法的护理效果评价[J]. 杨海燕,岳荣,宋梦玲,徐仙. 宁夏医学杂志. 2018(02)
[2]视觉模拟量表评估患者术前焦虑程度的效度[J]. 吴昊,刘延军,马正良,顾小萍. 中华麻醉学杂志. 2016 (08)
[3]积极心理干预的新进展对我国临床护理的启示[J]. 刘晓华,马超群,宋春霞. 护理研究. 2016(08)
[4]体外受精-胚胎移植不同阶段患者焦虑状况调查分析[J]. 吴远菲,黄志承,杨旭辉,方瑞玲,殷潜生,高红日,郑晓璇,廖柳军. 国际护理学杂志. 2016 (05)
[5]常用的疼痛评估方法在临床疼痛评估中的作用[J]. 徐城,杨晓秋,刘丹彦. 中国疼痛医学杂志. 2015(03)
[6]正性心理暗示对患者PICC送管困难的预防作用[J]. 李佳,乔利,徐龙,韩涛,赵莹莹,张静,刘洪岩,谢晓冬,宋敏. 护理学杂志. 2015(02)
[7]手术室正性暗示语言及细节护理对患者的影响[J]. 张建. 护理实践与研究. 2014(02)
[8]手术室医护合作实施“正性暗示语言”对患者术前恐惧及术中心率血压的影响[J]. 许斌,侯琳,宋玲,王桂卿,高晓庆. 护理学报. 2013(08)
本文编号:3078599
【文章来源】:重庆医科大学学报. 2020,45(05)北大核心
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1 对象与方法
1.1 研究对象
1.2 研究方法
1.3 评价指标
1.3.1 患者一般情况
1.3.2 术前焦虑评估
1.3.3 术中疼痛评估
1.3.4 不良反应评估
1.4 统计学处理
2 结果
2.1 研究对象一般资料
2.2 取卵手术时间及获卵情况
2.3 焦虑评分及镇痛效果
2.4 术后不良反应
3 讨论
【参考文献】:
期刊论文
[1]采卵术中三种不同镇痛方法的护理效果评价[J]. 杨海燕,岳荣,宋梦玲,徐仙. 宁夏医学杂志. 2018(02)
[2]视觉模拟量表评估患者术前焦虑程度的效度[J]. 吴昊,刘延军,马正良,顾小萍. 中华麻醉学杂志. 2016 (08)
[3]积极心理干预的新进展对我国临床护理的启示[J]. 刘晓华,马超群,宋春霞. 护理研究. 2016(08)
[4]体外受精-胚胎移植不同阶段患者焦虑状况调查分析[J]. 吴远菲,黄志承,杨旭辉,方瑞玲,殷潜生,高红日,郑晓璇,廖柳军. 国际护理学杂志. 2016 (05)
[5]常用的疼痛评估方法在临床疼痛评估中的作用[J]. 徐城,杨晓秋,刘丹彦. 中国疼痛医学杂志. 2015(03)
[6]正性心理暗示对患者PICC送管困难的预防作用[J]. 李佳,乔利,徐龙,韩涛,赵莹莹,张静,刘洪岩,谢晓冬,宋敏. 护理学杂志. 2015(02)
[7]手术室正性暗示语言及细节护理对患者的影响[J]. 张建. 护理实践与研究. 2014(02)
[8]手术室医护合作实施“正性暗示语言”对患者术前恐惧及术中心率血压的影响[J]. 许斌,侯琳,宋玲,王桂卿,高晓庆. 护理学报. 2013(08)
本文编号:3078599
本文链接:https://www.wllwen.com/yixuelunwen/fuchankeerkelunwen/3078599.html
最近更新
教材专著