护理本科生专业辅修课程的探索与实践

发布时间：2022-04-26 18:14

　　目的探究护理本科生专业辅修课程的实践效果。方法选取皖南医学院2016级参加辅修课程的240名护理本科生为研究对象,于第4、5学期进行专业辅修课程理论教学,第6、7学期进行20～22周辅修方向相关科室实习和30～32周其他科室实习。评价学生的辅修课程考核成绩和学习体验。结果参加专业辅修课程的学生各门辅修课成绩均合格。学生认同辅修学习内容和教学方法,具有较清晰的职业规划。结论护理本科生专业辅修课程具有一定的成效,值得继续推广和优化。 

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【文章目录】：
1 研究对象
2 方法
    2.1 培养目标
    2.2 报名及费用
    2.3 师资情况
    2.4 课程与实习安排
    2.5 实施过程
    2.6 考核
3 专业辅修课程的教学效果评价
    3.1 考核成绩与学习体验
    3.2 统计学处理方法
4 结果
    4.1 2016级护理本科生专业辅修课程成绩
    4.2 学生学习体验
        4.2.1 学生认同专业辅修课程的学习内容和教学方法
        4.2.2 学生对未来职业发展方向较清晰
5 讨论
    5.1 护理学专业辅修课程实施的可行性分析
    5.2 学生专业辅修课成绩接近教师期望值，但有待提高
    5.3 专业辅修课程可帮助学生制订职业规划和创造机遇
    5.4 巩固辅修课程办学效果过程中须攻坚的难题
6 小结



本文编号：3648484