考试应激状态下人体肺活量、血压及体成分的变化研究

发布时间：2017-09-14 15:09

  本文关键词：考试应激状态下人体肺活量、血压及体成分的变化研究

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【摘要】：随着社会的不断进步和科学技术的飞速发展，人们的生活节奏也越来越快。而大学生虽然以学习为主，但也同样不可避免的要面对着来自社会的诸多影响和压力。面对这些压力，大学生常易出现情绪波动的情况，并引发一系列的反应，也就是所谓的应激。应激作为一种常见的生理和心理现象，通常会在遇到应激源时，引发一定的应对反应和稳态失衡，从而对学生的身心造成影响，以致学生的健康问题明显增多。而考试应激作为大学生最常见的应激状况之一，常会使学生产生焦虑情绪，并同时对学生的免疫功能、内分泌功能以及认知功能等多个方面产生影响，进而对学生的身心健康产生消极的影响。 鉴于此，本研究将对考试应激状态下学生机体指标的变化进行分析，本研究选取了大学英语四级考试（CET4）作为应激源，对150名大学生（男生50名，，女生100名），在考试应激期间的肺活量指标变化情况、血压指标变化情况以及体成分指标的变化情况进行了研究，结果表明：（1）在考试应激状态下，学生的肺活量指标会有明显的上升。但是在考试结束后，多数学生能自行恢复到一个较为正常的水平。（2）收缩压、舒张压以及心率均会有明显的上升，进一步验证了考试应激对学生心脏机能的影响。（3）机体的基础代谢水平会出现明显的上升，且在考试开始前半小时达到最高值。而蛋白质含量、体脂肪率均会有所下降，且在考试结束后测定时出现最低值。（4）在面对同一个应激源的情况下，女生在肺活量、血压以及体成分指标等多个方面的变化幅度均要高于男生。也就是说，面对同一个应激源，女生的应激反应水平要高于男生。
【关键词】：考试应激 肺活量 血压 体成分
【学位授予单位】：沈阳师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：R395;G804.32
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-7
• 1 选题依据7-8
• 2 研究内容与研究意义8
• 2.1 研究内容8
• 2.2 研究意义8
• 3 文献综述8-15
• 3.1 有关应激源研究的文献综述8-10
• 3.2 有关应激反应研究的文献综述10-14
• 3.2.1 有关应激生理反应研究的文献综述10-12
• 3.2.2 有关应激心理反应研究的文献综述12-14
• 3.3 有关应激干预研究的文献综述14-15
• 4 相关概念的界定15-18
• 4.1 应激15-16
• 4.2 应激源16-17
• 4.3 考试应激17-18
• 4.3.1 考试应激的概念和内涵17
• 4.3.2 考试应激的常见特征17-18
• 5 研究对象与研究方法18-20
• 5.1 研究对象18
• 5.2 研究方法18-20
• 5.2.1 实验设计18-19
• 5.2.2 技术路线19
• 5.2.3 实验仪器19-20
• 5.2.4 数理统计20
• 6 结果与讨论20-30
• 6.1 研究结果20-28
• 6.1.1 考试应激状态下人体肺活量的变化情况20-21
• 6.1.2 考试应激状态下人体血压的变化情况21-26
• 6.1.3 考试应激状态下人体体成分的变化情况26-28
• 6.2 讨论28-30
• 6.2.1 考试应激状态下人体肺活量的变化情况分析28-29
• 6.2.2 考试应激状态下人体血压的变化情况分析29
• 6.2.3 考试应激状态下人体体成分的变化情况分析29-30
• 6.2.4 考试应激干预措施分析30
• 7 结论30-32
• 参考文献32-35
• 致谢35-36
• 个人简历36

【参考文献】

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本文编号：850712