医学生总体幸福感、应对方式及其关系

发布时间：2017-10-01 09:32

  本文关键词：医学生总体幸福感、应对方式及其关系

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【摘要】：目的:了解医学生总体幸福感、应对方式及其关系,为进一步开展医学生心理健康教育提供理论依据。方法:采用总体幸福感量表与应对方式量表对山西大同大学医学院241名学生进行问卷调查。结果:1医学生的幸福感总分较高,女生的幸福感总分高于相应常模(t=5.38,P0.01),女生的忧郁或愉快心境得分高于男生得分(t=-2.358,P0.05),男、女生的幸福感总分无显著差异(t=-1.549,P0.05);2女生求助因子分高于男生(t=-2.522,P0.05),男生合理化因子分高于女生(t=2.106,P0.05);3幸福感与应对方式的解决问题、求助(r=0.186,0.247;P0.01)呈正相关关系;与应对方式的自责、幻想、退避、合理化(r=-0.471,-0.304,-0.281,-0.312;P0.01)维度呈负相关关系;4逐步回归分析中,自责、求助(t=-9690,2.853;P0.01)进入回归方程,对总体幸福感的影响较为明显。结论:个体的应对方式在一定程度上预测其总体幸福感水平。
【作者单位】： 大同大学脑科学研究所;
【关键词】： 医学生 总体幸福感 应对方式 心理健康
【分类号】：R395.6
【正文快照】： 大学生是人生发展的重要时期,他们的身心健康受到社会各界的广泛关注。随着社会的进步和发展,大学生的物质和精神生活得到了极大的满足,但他们承受的压力也日渐增强。因此,一些大学生对生活充满了抱怨,幸福感降低。当他们面对困难、挫折及处理问题时,往往不能采取理智的态度,

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本文编号：952737