腹腔镜下全腹膜外修补术治疗腹股沟疝的学习曲线

发布时间：2018-05-27 11:33

  本文选题：疝 + 腹股沟　； 参考：《重庆医学》2017年19期

【摘要】：目的探讨腹腔镜下全腹膜外修补术(TEP)治疗腹股沟疝的学习曲线。方法收集该院2012年12月至2016年8月同一组医师行腹腔镜的腹股沟疝患者450例,按手术开展时间的先后顺序分为3组,每组150例。提取各组行TEP手术的患者相关信息,分为A、B、C 3组,比较各组术前、术中、术后各相应指标。结果 3组年龄、性别,术前阴囊疝、复发疝与双侧疝发生率,以及疝类型比较,差异均无统计学意义(P0.05)。3组术后尿潴留、术后镇痛、血清肿发生率及住院费用比较,差异均无统计学意义(P0.05)。3组术中中转率、手术时间、术中出血量比较,差异均有统计学意义(P0.05);且A组与B组上述3项指标比较,差异均有统计学意义(P0.05),B组与C组比较差异均无统计学意义(P0.05)。以术中出血、手术时间和手术例数作回归曲线,可见约150例有拐点。结论腹股沟疝腹腔镜下TEP的学习曲线约为150例腹腔镜疝修补术经验(包含16例TEP),经过术前评估及合适的病例筛选,学习曲线内的TEP手术亦可以安全进行。
[Abstract]:Objective To explore the learning curve of laparoscopic total extraperitoneal repair ( TEPs ) in the treatment of inguinal hernia . The data collected from the hospital from December 2012 to August 2016 were divided into three groups : group A , group B and C 3 . There was no significant difference between group A and group B ( P0.05 ) .
【作者单位】： 重庆市长寿区人民医院普外科;
【分类号】：R656.21

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本文编号：1941892