青少年非弱视性近视屈光参差发展规律的探讨
发布时间:2021-01-09 13:33
目的:探讨青少年非弱视性近视屈光参差的发展规律。方法:青少年非弱视性近视性屈光参差279例,分高低度数眼足矫组、高度数眼欠矫低度数眼足矫组、高低度数欠矫组和高度数眼足矫低度数眼欠矫组4组(分别简称足矫组、高欠低足组、欠矫组、高足低欠组,以下同)根据百分比的统计方法进行分析。结果:足矫组69.6%的患者屈光参差变大,21.7%的患者屈光参差变小;高欠低足组50.6%的患者屈光参差变大,35.8%的患者屈光参差变小;欠矫组55.8%的患者屈光参差变大,24.2%的患者屈光参差变小;高足低欠组72.7%的患者屈光参差变大,18.2%的患者屈光参差变小。结论:青少年非弱视性近视性屈光参差发展趋势明显,采取高度数眼适度欠矫、低度数眼足矫处方的患者的相对屈光参差发展最小。
【文章来源】:中国眼镜科技杂志. 2020,(09)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 对象、方法和目的
1.1 对象
1.2 方法
1.3 目的
2 结果
2.1 根据百分比的统计方法进行分析,见表1。
3 原因探讨
3.1 像模糊造成青少年近视屈光参差变化
3.2 不同程度像模糊造成调节变化的反馈机制
3.3 高度数眼近视的调节
3.4 像模糊引起调节变化对非弱视性青少年近视屈光参差的影响
3.5 非弱视青少年近视屈光参差者看远
4 结论
本文编号:2966748
【文章来源】:中国眼镜科技杂志. 2020,(09)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 对象、方法和目的
1.1 对象
1.2 方法
1.3 目的
2 结果
2.1 根据百分比的统计方法进行分析,见表1。
3 原因探讨
3.1 像模糊造成青少年近视屈光参差变化
3.2 不同程度像模糊造成调节变化的反馈机制
3.3 高度数眼近视的调节
3.4 像模糊引起调节变化对非弱视性青少年近视屈光参差的影响
3.5 非弱视青少年近视屈光参差者看远
4 结论
本文编号:2966748
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