屈光矫正联合注视训练改善儿童弱视的效果分析

发布时间：2024-07-11 00:19

　　目的:对比儿童弱视患儿应用注视训练联合屈光矫正治疗的临床效果。方法:选取70例在东莞市东坑医院接受治疗的儿童弱视患儿作为研究对象,随机将患儿分为观察组和对照组各35例。两组患者均接受屈光矫正治疗,再给予观察组注视训练治疗配合,比对治疗效果以及双眼调节功能改善情况。结果:经治疗后,观察组与对照组治疗总有效率分别为97.14%、74.29%,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗前两组患儿的视力水平、双眼调节滞后量、双眼调节幅度以及双眼调节灵敏度能力差异无统计学意义(P>0.05);经治疗后,观察组患儿的视力水平(0.94±0.19)、双眼调节幅度(7.90±0.70) D以及调节灵敏度(16.00±1.59)次显著高于对照组患儿的视力水平(0.79±0.11)、双眼调节幅度(7.42±0.69) D以及调节灵敏度(13.43±1.49)次,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组患儿双眼调节滞后量(0.29±0.03) D显著低于对照组患儿双眼调节滞后量(0.35±0.03) D,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:给予儿童弱视患儿应用注视训练联合屈光矫正治...

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料:
    1.2 方法:
    1.3 观察指标:
    1.4 统计学方法:
2 结果
    2.1 两组患儿治疗效果比较:
    2.2 两组患儿治疗前后视力水平以及双眼调节功能改善情况比较:
3 讨论



本文编号：4004952